Вопросы теории двуязычия
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-4458-3411-3
Страниц: 147
Артикул: 44197
Краткая аннотация книги "Вопросы теории двуязычия"
В книге обсуждаются современные научные подходы к актуальным проблемам двуязычия, вопросы специфики учебного двуязычия, нейрокогнитивной базы овладения языком и «архитектуры» мозга при двуязычии, «промежуточного языка» как динамической функциональной системы, роли и места ошибочных речевых действий в овладении вторым языком, использования ошибки как инструмента научного исследования, классификации речевых и языковых ошибок и т.д. Дается обоснование необходимости интегративного подхода к исследованию проблематики двуязычия и разработки психолингвистической теории двуязычия как базы для совершенствования теории и практики обучения иностранным языкам с оформлением специального научного направления – психолингводидактики. Книга полезна всем интересующимся особенностями овладения и пользования вторым языком, в том числе лингвистам, психолингвистам, специалистам в области двуязычия, психологии речи, обучения второму иностранному языку.
Содержание книги "Вопросы теории двуязычия"
Предисловие
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДВУЯЗЫЧИЯ
Вводные замечания
Основные источники информации об исследованиях в области двуязычия
Различные теоретические подходы к исследованию двуязычия
Наиболее актуальные проблемы двуязычия
Выводы
ТЕОРИИ ОВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ
Вводные замечания
Источники знания и общие теории научения знанию
Теории овладения вторым языком
Основные теории SLA 80-х гг. ХХ века
Дискуссия по проблеме пересмотра теории SLA (2007)
Общее обсуждение тенденций развития теорий SLA
Выводы
«ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ ЯЗЫК» КАК ДИНАМИЧЕСКАЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА
Вводные замечания
Содержание понятия «промежуточный язык»
Вопросы специфики феномена промежуточного языка
Промежуточный язык как динамическая функциональная система особо типа
Выводы
ВОПРОСЫ НЕЙРОФУНКЦИОНАЛЬНОЙ БАЗЫ ДВУЯЗЫЧИЯ
Вводные замечания
Основные тенденции в исследованиях мозговых механизмов двуязычия
Проблема «критического» периода в овладении языком
Проблема специфики строения нейрологической базы первого и второго языков
Вопросы работы различных мозговых механизмов при двуязычии
Выводы
ВОПРОСЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И КЛАССИФИКАЦИИ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК
Вводные замечания
Речевая ошибка как инструмент научного исследования
Вопросы классификации языковых и речевых ошибок
Выводы
УЧЕБНОЕ ДВУЯЗЫЧИЕ И ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛИНГВОДИДАКТИКИ
Вводные замечания
Сопоставительные исследования и формирование двуязычия
Вопросы специфики учебного двуязычия
Основные задачи психолингводидактики
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Все отзывы о книге Вопросы теории двуязычия
Отрывок из книги Вопросы теории двуязычия
14 разделы/параграфы в составе статей по различным вопросам. Так, в рабо-те [Paradis 2007] рассматриваются особенности репрезентации в мозге концептов в отличие от репрезентации значений слов; высказывается мне-ние о том, что в мозге человека имеется единая концептуальная система, увязанная с двумя раздельными языковыми подсистемами. Автор настаи-вает на том, что концептуальная база билингва объемнее концептуальной базы монолингва, однако различия межу ними не касаются принципов концептуальной организации и протекающих в мозге процессов: содержа-ние того, что имеется в нейрофункциональной системе билингва, отлича-ется от содержания такой системы у носителя одного языка, однако одина-ковым является то, как это содержание развивается, репрезентируется и перерабатывается. В статье [Ullman 2005] обсуждаются особенности моз-гового обеспечения декларативной и процедурной (процедуральной) памя-ти при овладении языком и предлагается интегративная нейрокогнитивная теория двуязычия. Из публикаций на русском языке обратим внимание на публикации Т.В. Черниговской [Черниговская 2004; http], где обсуждаются современные подходы к проблемам мозговых механизмов речи (более по-дробно: см. специальную главу этой книги). Когнитивные аспекты двуязычия Исследование мозговых механизмов языка/языков тесно связано с об-суждением когнитивных аспектов двуязычия. Так, коллективная публика-ция [Kecskes & Albertazzi 2007] подразделена на две части, первая из кото-рых посвящена структуре и компонентам когнитивной системы билингва, а вторая – особенностям переработки языковых явлений двуязычным ин-дивидом. Каждая из затрагиваемых в этой связи проблем получает разно-стороннее освещение, при этом очевидна большая заинтересованность ав-торов разных глав в выявлении мозговых механизмов, так или иначе свя-занных с когнитивными процессами при двуязычии. Чаще всего ставится вопрос: How many minds does a bilingual have? [Albertazzi 2007] (см. также: [Javier 2007], где формулировка н...
С книгой "Вопросы теории двуязычия" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку