книга

Психология и педагогика высшей школы : методические указания для обучающихся по направлению подготовки 36.04.02 Зоотехния, профили: «Разведение, генетика, селекция и воспроизводство сельскохозяйственных животных», «Частная зоотехния, производство продуктов животноводства»

Здесь можно купить книгу "Психология и педагогика высшей школы : методические указания для обучающихся по направлению подготовки 36.04.02 Зоотехния, профили: «Разведение, генетика, селекция и воспроизводство сельскохозяйственных животных», «Частная зоотехния, производство продуктов животноводства»" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: М. Ермилова, А. Давыденкова, В. Обухов

Форматы: PDF

Издательство: Санкт-Петербургский государственный аграрный университет (СПбГАУ)

Год: 2021

Место издания: Санкт-Петербург

Страниц: 27

Артикул: 91830

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

48 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Психология и педагогика высшей школы"

Методические указания по дисциплине «Психология и педагогика высшей школы» для обучающихся составлены с целью повышения качества подготовки в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 36.04.02 Зоотехния, профили: «Разведение, генетика, селекция и воспроизводство сельскохозяйственных животных», «Частная зоотехния, производство продуктов животноводства».

Содержание

Содержание книги "Психология и педагогика высшей школы : методические указания для обучающихся по направлению подготовки 36.04.02 Зоотехния, профили: «Разведение, генетика, селекция и воспроизводство сельскохозяйственных животных», «Частная зоотехния, производство продуктов животноводства»"

Введение
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
2. Самостоятельная работа обучающихся
2.1. Подготовка к докладам и эссе
2.2. Проверочные тесты
2.3. Перечень вопросов для подготовки к зачету
Словарь терминов
Заключение
Литература

Отзывы

Все отзывы о книге Психология и педагогика высшей школы : методические указания для обучающихся по направлению подготовки 36.04.02 Зоотехния, профили: «Разведение, генетика, селекция и воспроизводство сельскохозяйственных животных», «Частная зоотехния, производство продуктов животноводства»

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Психология и педагогика высшей школы : методические указания для обучающихся по направлению подготовки 36.04.02 Зоотехния, профили: «Разведение, генетика, селекция и воспроизводство сельскохозяйственных животных», «Частная зоотехния, производство продуктов животноводства»

19 9. Примените ли вы в преподавании своей дисциплины программу типарешебника, каково ваше мнение о его дидактической ценности? 10. Какие функции выполняет педагогический контроль в обучении?11.Какие преимущества и недостатки имеют технические средства контроляпо сравнению с устным или письменным опросом? 12. В чем состоят трудности создания системы технического контроля,основанного на содержательном анализе ответов учащихся, выдаваемых на естественном языке? 13. Какие недостатки имеет контроль, основанный на вынужденном выбореответа? 14. Перечислите виды педагогического контроля и укажите, для каких изних допустимо и целесообразно использование технических средств контроля (ТСК). 15.Укажите главные преимущества и недостатки компьютерного контроля.16. Каково соотношение понятий «индивид» и «личность»?17. Являются ли свойства индивида генетически заданными или они могутформироваться и изменяться пожизненно? 18. Объясните, почему темперамент и задатки относятся к числу свойствиндивида, а характер и способности – к свойствам личности? 19. В чем различие между мотивом и потребностью?20. Перечислите три функции мотива.21. В чем состоит специфика потребностей человека, какие потребностисвойственны только человеку? 22. Что такое аттракция?23. Сконструируйте проблемную педагогическую ситуацию, для решениякоторой целесообразно было бы использовать эмпатию. СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ АДАПТАЦИЯ - приспособление человека к сложившимся условиям жизни, ситуации, обстановке. АКЦЕНТУАЦИЯ - заметное выделение какого-либо психологического свойства или качества на фоне других качеств и свойств. АТТРАКЦИЯ - эмоциональная привлекательность, влечение одного человека к другому. АУТИЗМ - нарушение нормального, целенаправленного логического мышления. АФФЕКТ - кратковременное, но достаточно сильное эмоциональное переживание, отчетливо проявляющееся во внешне видимых телесных движениях: мимике, жестах, пан...

С книгой "Психология и педагогика высшей школы" читают