Технология арт-терапии в социальной работе
книга

Технология арт-терапии в социальной работе : учебное пособие для студентов программ бакалавриата и магистратуры

Автор: Дмитрий Босов, Лариса Беленкова

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2022

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4499-3223-5

Страниц: 277

Артикул: 99050

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
360

Краткая аннотация книги "Технология арт-терапии в социальной работе"

Настоящее учебное пособие посвящено рассмотрению теоретико-методологических основ технологии арт-терапии в социальной работе, являющегося одним из важнейших и самостоятельных направлений знания социальной работы. В пособии в доступном виде изложены основные аспекты технологии арт-терапии в социальной работе: ее сущность и содержание, особенности развития арт-терапевтического знания и практик в России и за рубежом, виды технологий арт-терапии, их классификация, порядок их применения и использования на разных социальной работы, а также с различными категориями людей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Все главы снабжены практикумами, содержащими контрольные вопросы и тесты, а также практические задания, направленные на формирование навыков применения технологий арт-терапии в социальной работе. Учебное пособие рассчитано на студентов высшего и среднего профессионального образования, обучающихся по направлениям бакалавриата 39.03.02 «Социальная работа» и магистратуры 39.04.02 «Социальная работа», преподавателям дисциплин, связанных с социальной работой, а также всем, кто интересуется технологиями творческого характера.

Содержание книги "Технология арт-терапии в социальной работе"


Введение
Раздел 1. Теоретико-методологические вопросы арт-терапии
Глава 1. Введение в теорию арт-терапии
1.1 Влияние искусства на духовный мир личности. Определение арт-терапии
1.2 Терминологическое поле арт-терапии. Достоинства арт-терапии. Цель и задачи арт-терапии
1.3 Модель арт-терапевтического взаимодействия. Модель арт-терапевтического занятия
1.4 История развития арт-терапии за рубежом и в России. Взгляды зарубежных и отечественных специалистов на лечебно-коррекционное воздействие искусства. Становление и развитие арт-терапии в России и за рубежом
ПРАКТИКУМ
Глава 2. Арт-терапевтический процесс и его описание. Факторы психотерапевтического воздействия в арт-терапии
2.1 Понятие арт-терапевтического процесса и его этапы
2.2 Факторы психотерапевтического воздействия в арт-терапии и анализ их особенностей
ПРАКТИКУМ
Глава 3. Индивидуальная и групповая арт-терапия
3.1 Особенности индивидуальной арт-терапии
3.2 Формы групповой арт-терапии (студийная открытая группа; динамическая (аналитическая) закрытая группа; тематическая группа)
ПРАКТИКУМ
Глава 4. Арт-терапия в системе психокоррекционной помощи детям с проблемами в развитии
4.1 Связь арт-педагогики и арт-терапии
4.2 Принципы психокоррекционной работы с детьми с проблемами в развитии
ПРАКТИКУМ
Глава 5. Организация работы специалиста по социальной работе в учреждениях социального обслуживания населения с применением арт-терапевтических методик
5.1 Требования к квалификации социального работника
5.2 Способы регистрации и оценки работы специалиста по социальной работе при использовании арт-терапии
5.3 Формы и методы работы социального работника с использованием арт-терапии
ПРАКТИКУМ
Глава 6. Применение арт-терапии в работе с детьми и подростками
6.1 Первые попытки использования изобразительных приёмов с детьми и подростками
6.2 Создание и обсуждение детских рисунков
6.3 Особенности использования арт-терапии в работе с детьми, перенесшими насилие
ПРАКТИКУМ
Глава 7. Арт-терапия в работе с пожилыми людьми
7.1 Особенности применения арт-терапии с пожилыми людьми
7.2 Арт-терапевтическая работа с престарелыми пациентами с выраженными расстройствами памяти, речи, а также в КЦСОН и в интернатных учреждениях
ПРАКТИКУМ
Глава 8. Арт-терапия в работе с психиатрическими пациентами
8.1 Основные подходы к использованию арт-терапии в работе с психиатрическими пациентами
8.2 Основные проблемы использования арт-терапии в работе с психиатрическими пациентами. Эффекты применения метода
ПРАКТИКУМ
Раздел 2. Практические вопросы арт-терапии. Виды и формы арт-терапии и их коррекционно-терапевтическое воздействие
Глава 9. Изотерапия и глинотерапия
9.1 Сущность изотерапевтического метода как направления арт-терапии
9.2 Глинотерапия: сущность, самооценка, формы работы и рекомендации
ПРАКТИКУМ
Глава 10. Игровая терапия
10.1 Общая характеристика метода игровой терапии
10.2 Организация процесса игровой терапии
10.3 Основные этапы реализации коррекционно-развивающей программы групповой игротерапии. Диагностический аспект игровой терапии
ПРАКТИКУМ
Глава 11. Музыкальная терапия и фольклорная терапия
11.1 Музыкотерапия и ее особенности. История возникновения музыкотерапии, формы, направления, техники
11.2 Сущность фольклорной арт-терапии
ПРАКТИКУМ
Глава 12. Танцевальная терапия
12.1 Танцевальная терапия: определение, история и развитие, преимущества и особенности
12.2 Классификации и техники танцевально-двигательной терапии
ПРАКТИКУМ
Глава 13. Куклотерапия и сказкотерапия
13.1 Сущность куклотерапии: определение, история, цель, задачи, функции
13.2 Методики, круг проблем и диагностика куклотерапии
13.3 Общая характеристика метода сказкотерапии
13.4 Организация процесса сказкотерапии, формы, методы работы, диагностический аспект
ПРАКТИКУМ
Глава 14. Песочная терапия
14.1 Общее представление о песочной терапии: определение, история, формы, цель, задачи
14.2 Оснащение кабинета, материалы и процесс песочной терапии
14.3 Техники и упражнения песочной терапии
ПРАКТИКУМ
Глава 15. Фототерапия и хромотерапия
15.1 Определение фототерапии. Психологические функции и варианты использования фотографии в психотерапии и тренинге
15.2 Техники, игры и упражнения на основе фотографии
15.3 Общее представление о хромотерапии, как о лечении светом и цветом. Цель и задачи хромотерапии. Показания и противопоказания применения хромотерапии
15.4 Классификация цвета. Цветовое воздействие на организм. Показания для применения отдельных цветов спектра
ПРАКТИКУМ
Глава 16. Библиотерапия
16.1 Общее представление о библиотерапии, как о методе «лечения книгой». Цель, задачи и достоинства метода. Психокоррекционные процессы библиотерапии - неспецифические, специфические
16.2 Формы работы библиотерапии. Анализ жанров литературы и их использование в библиотерапии
ПРАКТИКУМ
Глава 17. Драматерапия и мульттерапия
17.1 Общее представление о психодраме. Цель и задачи метода. Элементы психодрамы
17.2 Фазы психодрамы и их описание (разогрев, период действия, обмен чувствами). Техники психодрамы
17.3 Мульттерапия активная и пассивная. Техники мульттерапии
ПРАКТИКУМ
Глава 18. Аромотерапия и природотерапия
18.1 Понятие аромотерапии. Применение аромотерапии в практике социальной работы
18.2 Влияние эфирных масел на организм человека при различных заболеваниях
18.3 Терапия природой: звуки природы, ландшафттерапия, созерцание
18.4 Гарденотерапия
ПРАКТИКУМ
Примерные вопросы к зачету
Ответы на тестовые задания
Список использованной литературы
Глоссарий

Все отзывы о книге Технология арт-терапии в социальной работе : учебное пособие для студентов программ бакалавриата и магистратуры

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Технология арт-терапии в социальной работе : учебное пособие для студентов программ бакалавриата и магистратуры

13 В России такой опыт работы представлен в работах М. Е. Бурно (1989), Г. В. Бурковского, Р.Б. Хайкина (1982), О. А. Карабановой (1997) и др. Изобразительная деятельность позволяет детям без слов выразить свои мысли. Использование же продуктов изобразительной деятельности (рисования, лепки, декоративно-прикладного искусства) облегчает регулирование переживаний и фантазий, способствует изменению поведения29. Известный французский отоларинголог А. Томатис исследовал влияние звуков высокой частоты на психику человека. Он показал, что человек не просто слышит: воспринимаемые им колебания воздействуют на нервы внутреннего уха и, преобразуясь там в электрические импульсы, направляются в мозг30. Одним из наиболее известных современных арт-терапевтических центров США является открытая в 1990 г. в университете Нью-Йорка клиника музыкальной терапии Нордофф-Роббинса31. В России во второй половине XX в. арт-терапия разрабатывается и используется в лечебных и коррекционных целях как в различных направлениях медицины, так и в психологии, в частности, в специальной психологии32. Эффективность использования разных видов арт-терапии в коррекции и лечении подтверждается широким спектром работ по музыкотерапии (Л. С. Брусиловский, В. И. Петрушин, И. М. Гринева и др.)33, вокалотерапии (С. В. Шушарджан)34, изотерапии (А. И. Захаров, Р. Б. Хайкин, М. Е. Бурно и др.)35, библиотерапии (В. В. Мурашевский, А. М. Миллер, Е. Ю. Pay, Ю. Б. Некрасова и др.)36, имаготерапии (И. Е. Вольперт, Н. С. Говоров)37. В Москве в 1997 г. создана Международная академия интегративной музыкотерапии (МАИМ), где лучшие достижения современной клинической и традиционной (народной) медицины, компьютерной технологии и искусства были объединены в систему под названием интегративная медицина38.                                                             29 Бурно, М. Е. Терапия творческим самовыражением: (Психотерапия психопатий и малопрогредиентной шизофрении - с дефензивными проявлениями) / М. Е. Бурно. - М.: ...