Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее

книга

Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее : материалы V Всероссийской научно-практической конференции, Москва, 12 мая ― 9 июля 2023 г.

Здесь можно купить книгу "Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее : материалы V Всероссийской научно-практической конференции, Москва, 12 мая ― 9 июля 2023 г." в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2023

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4499-3850-3

Страниц: 36

Артикул: 103256

Печатная книга

378 ₽

Купить

Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 08.12.2024

Электронная книга

54 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее"

Перед российским обществом остро стоят вопросы образования и воспитания подрастающего поколения. Пути их решения рассматривались на Пятой Всероссийской научно-практической конференции «Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее», проходившей в Москве в мае — июле 2023 года. В данное издание вошли материалы этой конференции. Авторы статей сборника изучают широкий спектр актуальных вопросов, связанных с учебно-воспитательного процессом, предлагая пути их решения. Рассматриваемые темы — проблемы развития логического мышления у дошкольников; особенности духовно-нравственного воспитания младших школьников; проблемы развития социального интеллекта у старших дошкольников в условиях детского сада в современной психологии и вопросы коррекционно-развивающего обучения.

Содержание

Содержание книги "Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее : материалы V Всероссийской научно-практической конференции, Москва, 12 мая ― 9 июля 2023 г."

Алмазова Е. Н., Шамова М., С., Манаенкова М. П. Психолого-педагогические особенности духовно-нравственного воспитания младших школьников
Исаева Е. В. Психолого-методические рекомендации к урокам по изучению текста и сложного синтаксического целого в школе
Невзорова М. С., Терновская А. А. Состояние проблемы развития социального интеллекта у старших дошкольников в условиях детского сада в современной психологии
Нерубенко И. Б. Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее. Профессиональный стандарт педагога
Нестерова Е. В., Юрьева М. В. Графическая подготовка обучающихся в условиях коррекционно-развивающего обучения
Фомина С. Б. Роль сказок в воспитании детей дошкольного возраста
Юрьева М. В., Беспалова А. Ю. К проблеме развития логического мышления у детей дошкольного возраста

Отзывы

Все отзывы о книге Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее : материалы V Всероссийской научно-практической конференции, Москва, 12 мая ― 9 июля 2023 г.

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее : материалы V Всероссийской научно-практической конференции, Москва, 12 мая ― 9 июля 2023 г.

29 Роль сказок в воспитании детей дошкольного возраста Фомина Светлана Борисовна, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4 «Солнышко» г. Урюпинск Сказка ― это удивительное по силе психологического воздействия средство работы с внутренним миром человека, будь то ребенок или взрос-лый, мощный инструмент развития, приобретения опыта. Никто не спорит с тем, что она позволяет развивать творческие способности ребенка и взрослого. Например, А. М. Виноградова пишет о том, что даже в момент слушания сказки у ребенка активизируются механизмы, отвечающие за опережающее восприятие, внутреннее предвосхищение, додумывание и во-ображаемое дорисовывание, достраивание образов, ситуаций, сюжетов. [1] Сказка может дать ключи для того, чтобы войти в действительность новы-ми путями, может помочь ребенку узнать мир, понять собственные его пе-реживания. Издавна житейский опыт передавался через образные истории. Дети забирались на печь, бабушки пряли и рассказывали сказки, поучи-тельные истории, в памяти малыша накапливались знания о жизни. К вели-кому сожалению, опыт этот утрачен. В наше «быстротечное» время взрослому некогда почитать, рассказать сказку своему малышу, да не про-сто прочитать, а осмыслить ― чему учит она? какой жизненный урок скрыт в ней? Ребенок чаще сидит у телевизора, за компьютером. Весь багаж жиз-ненных ценностей он черпает из средств массовой информации, компью-терных игр, а не из книг. Вот и получаем в итоге «человека» с «искаженным» внутренним миром, умеющим силой решать проблемы и с «отсутствием» сердца. В нашей жизни мы часто встречаемся с различными проблемами, сложностями. Взрослые ищут пути решения их, а как же быть детям, чей жизненный опыт так мал? Что делать малышу? ― Расскажите ему сказку! В дошкольном возрасте у детей бурно развивается воображение, которое ярко обнаруживает себя в игре и при восприятии художественных ...

С книгой "Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее" читают