Личностно ориентированное обучение физике

книга

Личностно ориентированное обучение физике

Здесь можно купить книгу "Личностно ориентированное обучение физике " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Форматы: PDF

Издательство: Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ)

Год: 2022

Место издания: Ставрополь

Страниц: 121

Артикул: 105700

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

605 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Личностно ориентированное обучение физике"

Практикум составлен в соответствии с рабочей программой одноименной дисциплины и представляет учебный материал, содержащий краткое изложение теории курса, задания для самостоятельного выполнения и контрольные вопросы. В конце пособия представлена рекомендуемая литература по всем темам. Предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленности (профилю) «Физическое образование».

Содержание

Содержание книги "Личностно ориентированное обучение физике "

Предисловие
1. Сущность личностно ориентированного образования
2. Педагогические технологии на основе личностно ориентированного подхода
3. Теоретико-методологические основы организации личностно ориентированного урока
4. Конструирование личностно ориентированного урока
5. Оценивание успеваемости при использовании личностно ориентированного подхода в обучении
6. Портфолио: технология накопления и систематизации информации
7. Индивидуальная образовательная траектория как основа самоопределения школьника
8. Моделирование уроков на основе технологий личностно ориентированного обучения
Заключение
Литература
Приложения

Отзывы

Все отзывы о книге Личностно ориентированное обучение физике

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Личностно ориентированное обучение физике

51 5. ОЦЕНИВАНИЕ УСПЕВАЕМОСТИ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ Цель занятия научить студентов оцениванию успеваемости при использовании личностно ориентированного подхода в обучении. Компетенции, формируемые на занятии: УК-6, ПК-1, ПК-3 В результате формирования названных компетенций студент должен знать оценивание при личностно ориентированном под-ходе к обучению; уметь проводить мониторинг влияния личностно ориентиро-ванного подхода на эффективность процесса обучения. Контроль знаний и успеваемости учащихся; владеть навыками применения рейтингового контроля в оце-нивании знаний учащихся. Актуальность темы (семинара) Важной составляющей частью процесса обучения является его оценивание. При личностно ориентированном обучении уча-щиеся сами определяют, как продемонстрировать свои знания, по-этому необходимо использовать разные технологии оценивания, которые не только помогут раскрыть учащимся свои достижения, но и во время определить пробелы и разработать план по их устранению. Обучение будущих учителей оцениванию успеваемо-сти при использовании личностно ориентированного подхода в обучении является одной из актуальных задач. Теоретическая часть Принципы оценивания Оценивание – это обеспечение обратной связи, определение уровня успеваемости учащихся, мониторинг существующих труд-ностей в обучении, предоставление информации о состоянии обра-зования, его проблемах и успехах всем участникам учебного про-цесса (ученикам, родителям, администрации, государству). При личностно ориентированном подходе в обучении уча-щимся предоставляется выбор, как продемонстрировать свои до-стижения, а учителя помогают обучаемым найти необходимую информацию, более глубоко усвоить учебный материал, показать достигнутые результаты.

С книгой "Личностно ориентированное обучение физике" читают