Русский язык и культура речи в интерактивных упражнениях : теория и практика
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-4475-5822-2
Страниц: 128
Артикул: 44444
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Русский язык и культура речи в интерактивных упражнениях"
Пособие содержит теоретический материал о видах семинарских и практических занятий в лингвистическом курсе, а также систему упражнений и методические рекомендации по проведению интерактивных занятий по разделам курса «Русский язык и культура речи» – «Нормы речи», «Стили речи», «Основы ораторского искусства». Учебно-методическое пособие рекомендуется преподавателям русского языка и культуры речи, а также всем, кто интересуется видами занятий в интерактивной форме и методикой их проведения.
Содержание книги "Русский язык и культура речи в интерактивных упражнениях"
Введение
Глава I. Виды интерактивных семинарских и практических занятий в лингвистическом курсе: особенности подготовки и проведения
Глава II. Интерактивное обучение русскому языку и культуре речи: виды упражнений по разделам курса
Раздел 1. Нормы речи
1.1. Акцентологические и орфоэпические нормы
1.2. Лексические нормы
1.3. Морфологические нормы
1.4. Синтаксические нормы
1.5. Орфографические нормы
1.6. Пунктуационные нормы
Раздел 2. Стили речи
2.1. Разговорный стиль речи
2.2. Стиль художественной литературы
2.3. Публицистический стиль речи
2.4. Научный стиль речи
2.5. Официально-деловой стиль речи
Раздел 3. Основы ораторского искусства
Литература
Все отзывы о книге Русский язык и культура речи в интерактивных упражнениях : теория и практика
Отрывок из книги Русский язык и культура речи в интерактивных упражнениях : теория и практика
превалировали вокальные номера. 4. После долгих де-батов договорились назначить прогулку на ближайшее воскресенье. 5. Во время интервала между двумя урока-ми в класс вошел директор школы. 6. После инцидента со словом «гусак» ссора между Иваном Ивановичем и Иваном Никифоровичем достигла кульминационного пункта. 7. Хозяин решил презентовать своему гостю старые часы. Упражнение 10. Проведите «круглый стол» по про-блеме «Активное заимствование из английского языка: угроза самобытности современного русского языка или необходимый процесс пополнения лексики». Методические рекомендации для преподавателя: Задание выполняется с использованием метода «круглого стола». Его цель – научиться размышлять над языковыми процессами, анализировать их, классифи-цировать и делать выводы. Методика работы: Студенты получают предварительное задание по-добрать материалы на предложенную тему и оформить в виде сообщения. Круглый стол проходит в форме индивидуальных выступлений студентов и обсуждения докладов. Упражнение 11. Исправьте ошибки в предложениях. Методические рекомендации для преподавателя: На занятии проводится дидактическая игра «Редак-торы и журналисты». Цель – выработать умение нахо-дить и исправлять ошибки. Методика работы: Группа делится на две подгруппы: «редакторы» и «журналисты». «Журналисты» подготавливают для «редакторов» предложения с ошибками, те по очере-ди анализируют предложения, находят ошибки и ис-правляют их. Потом роли меняются. По завершении работы делаются выводы о причинах появления лек-сических ошибок. 32
С книгой "Русский язык и культура речи в интерактивных упражнениях" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку