Подольская Олеся Александровна

Олеся Александровна Подольская - российский психолог, педагог, ученый.

Место работы (университет, кафедра): Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, старший преподаватель кафедры дошкольного и специального образования.
Область научных интересов: дошкольная педагогика и психология, с дополнительной специальностью «Логопедия».
Об авторе: В 2004 году с отличием окончила факультет «Педагогики и психологии (дошкольной)» по специальности «Дошкольная педагогика и психология», с дополнительной специальностью «Логопедия» Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина.
Общий стаж 16 лет из них 16 лет педагогический.
Количество публикаций, авторских свидетельств и патентов: 112.
Читаемые курсы:
- Специальная педагогика;
- Логопедия;
- Методика преподавания математики (специальная);
- Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями;
- Методика преподавания литературы (специальная);
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ОВЗ;
- Организация работы психолого-медико-педагогической комиссии в образовательной организации;
- Методика преподавания русского языка (специальная);
- Теория и практика инклюзивного образования.

Книги автора

Подольская О.А. Приемная семья как форма социально-психологической поддержки детей, оставшихся без попечения родителей / Теория и практика личностного развития приемных родителей как условие профилактики социального сиротства: материалы научно-методического семинара. (2016)
Подольская О.А. К проблеме формирования готовности педагога к инклюзивному образованию в образовательных учреждениях / Вестник современных исследований. (2017)
Подольская О.А. Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья: учебное пособие / О.А. Подольская, И.В. Яковлева.(2017)
Подольская О.А. Дополнительное образование как одно из средств выбора жизненных стратегий подростков / Лучшая научно-исследовательская работа 2017: сборник статей XI Международного научно-практического конкурса. (2017)
Подольская О.А. К вопросу о подготовке педагогов к деятельности в условиях инклюзивной дошкольной организации / Современное образование: Актуальные вопросы, достижения и инновации. Сборник статей победителей VIII международной научно-практической конференции. (2017)
Емельянова, И.Д. Сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов детей с ОВЗ в условиях инклюзивной дошкольной образовательной организации / И.Д. Емельянова, О.А. Подольская // Психология образования в поликультурном пространстве. (2017)
Подольская О.А. К вопросу формирования у подростков готовности к выбору жизненных стратегий в учреждениях дополнительного образования. (2018)
Емельянова И.Д. Моделирование профессиональной компетентности специалистов для системы инклюзивного дошкольного образования: монография / И.Д. Емельянова, С.В. Маркова, О.А. Подольская. (2018)
Емельянова И.Д., Подольская О.А. Технология моделирования профессиональной компетентности педагогов инклюзивного дошкольного образования // Мир науки. Педагогика и психология. (2019)
Емельянова И.Д., Маркова С.В., Подольская О.А. Профессиональная компетентность педагогов, реализующих инклюзивную практику в системе дошкольного образования, как условие социализации детей с ограниченными возможностями здоровья// Перспективы науки и образования. (2019)