Учебник русской грамматики для младших классов средних учебных заведений
книга

Учебник русской грамматики для младших классов средних учебных заведений

Здесь можно купить книгу "Учебник русской грамматики для младших классов средних учебных заведений " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

часть 2. Элементарный синтаксис

Автор: Петр Смирновский

Форматы: PDF

Издательство: Типография торгового дома В. Г. Волчанинова и Н. Н. Шарапова

Год: 1899

Место издания: Москва

Страниц: 143

Артикул: 44108

Электронная книга
72

Отрывок из книги Учебник русской грамматики для младших классов средних учебных заведений

18 т« прямое дополнение въ русскомъ язык* обыкновенно измЗшяетсл изъ винвтельнаго падежа въ родительный. Напр. Я вид'^лъ эту женщину,—Я не видйлъ этой женщины.—Я пью это ей по.—Я не пью этого вина. Въ родительный же падежъ изменяется прямое дополиеше и тогда, когда хотятъ показать, что д*йств1е переходитъ не на весь прсдметъ, а только на часть его. Напр. Дай мнЬ хлта.—Принеси воды.—Достань вина.—Онъ купилъ книг*. Родительный падежъ, обозначаюпцй переходъ д4йств!*яг не на ц'Ьлое, а только на часть его, называется родительнымъ разд)ъ* лительнымъ (genitivus partitivus). П р и м Ь ч а н 1 е . Родительнымъ разделительны» называется тикже и то опред*леше, которое состоитъ изъ предлога изъ в т е н и того Ц1ълаю, изъ котораго берется часть. Напр. Одннъ изъ перевозчиков* припязадъ лодку.—Двое изъ слугъ ис­полнили приказате князя.—НЪкоторыя изъ кнтъ потеряны.—Это СдИаль кто-то изъ васъ. Обстоятельства. 7. 0 5 е г » я г е л ь с ги:йии называются второстепенные члены, указывающее обстановку, или условгя, при которыхъ проявляется д ' Ь й с т в 1 е или с о с т о я Hi е. По обстоятельствамъ мы узааемъ MihcmOy время, образность, цгь.гь и причину дМстшя или со­стояшя, соответственно чему и самыя обстоятельства делятся на 5 вядовъ: 1) О б с т о я т е л ь с т в о M l i C i a . Опо отвйчаетъ на т * опросы, которыми спрашиваемъ о М'Ьст4, напр. гдгь? куда? о'пкуда? докуда? Примеры: Здпсъ будетъ городъ залоясенъ (Пшк.).—ВеликШ князь соору­ди лъ въ Kicetb деревянную церковь (Крмз.).—Ракъ пятится на-8ндг, а щука тлнетъ въ воду (Крл.).—Волкъ изъ лису въ деревню айоЬжалъ (Крл.).— Оставалось 28 нерстъ до Петербург (Пшк.). 2) О б е г о н г е л ь е г н о в р с . и с и и . Опо отвЪчаетъ на тЬ вопроси, которыми слрашннаемъ о времени, напр. когда? п (кг долю? съ накихъ порь? до какихъ поръ? Примеры: В'нри я npWixu.rb пъ Пятигорскъ (Лрм.).—Крестьянинъ на $нр9% съ сохой надъ nojocoil своей трудился (Крл.).—6 сентября nuttcko ваше приблизилось къ Дону (Кркз.).—Два дня мы был»

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Учебник русской грамматики для младших классов средних учебных заведений (автор Петр Смирновский)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!