Персонафицированное обучение : как обеспечить и ускорить умственное развитие человека
Здесь можно купить книгу "Персонафицированное обучение : как обеспечить и ускорить умственное развитие человека" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-4458-2647-7
Страниц: 121
Артикул: 24980
Краткая аннотация книги "Персонафицированное обучение"
Системообразующим фактором персонафикации образования служит осознанная общественная потребность в предоставлении человеку свободы выбора образовательной стратегии и путей её реализации. Социальную привлекательность персонафикации обеспечивают гуманизм и демократизм такого образования, гибкость и многообразие использования педагогических средств, способов и организационных форм, открытость образовательной системы по отношению к самоактуализации и развитию личности. Гуманизм персонафицированного обучения реализуется через создание максимально благоприятных условий для всестороннего развития личности и, в частности, её творческой самостоятельности.
Содержание книги "Персонафицированное обучение : как обеспечить и ускорить умственное развитие человека"
ПРЕДИСЛОВИЕ
АВТОРСКАЯ СПРАВКА
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРСОНАФИЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
1.1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ ПЕРСОНАФИЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
1.2. ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ СТРУКТУРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ ПЕРСОНАФИЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
1.3. ПРОЦЕСС ПЕРСОНАФИЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
1.4. ПРОЦЕСС УЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМАХ ПЕРСОНАФИЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
1.5. ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНЫЙ КУРС КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ПЕРСОНАФИЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
1.6. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО КУРСА
Глава II. ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПЕРСОНАФИЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
2.1. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: КЛАССИФИКАЦИЯ, СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ
2.2 ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ ФОРМИРОВАНИЯ РАЦИОНАЛЬНЫХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ
2.3. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ
2.4. ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА НА ОСНОВЕ РАЗВЕТВЛЁННОЙ ПРОГРАММЫ
2.5. ПРИНЦИПЫ И АЛГОРИТМ ПРОФИЛИРОВАНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА
2.6. ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ НА ОСНОВЕ МЕТОДА СВЁРНУТЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СТРУКТУР
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Все отзывы о книге Персонафицированное обучение : как обеспечить и ускорить умственное развитие человека
Отрывок из книги Персонафицированное обучение : как обеспечить и ускорить умственное развитие человека
36 Другие фундаментальные характеристики «процесса обучения» раскрывают принципы: 1) нелинейности: образовательный процесс, сохра-няя в пространстве образовательной среды свою цело-стность, должен обладать свойством ветвления на под-процессы, каждый из которых имеет специфические только ему присущие особенности, отвечающие по-знавательным и другим личностным особенностям конкретного обучающегося; 2) обращенности к саморазвитию: механизмом за-пуска образовательного процесса является учебная дея-тельность учащегося; 3) динамичности: по мере развертывания процесса обучения в пространстве образовательной среды он может менять свою структуру и системные характери-стики; 4) диалогичности: диалогичность в постановке и разрешении учебных задач является ведущим средст-вом обучения и воспитания; 5) интенсивности взаимодействий: динамика обра-зовательного процесса находится в прямой зависимо-сти от интенсивности взаимодействий в пространстве образовательной среды; 6) ведущей деятельности: учащемуся должен быть предоставлен достаточно широкий выбор разнообраз-ных деятельностей, в которых у него есть реальная воз-можность отыскать наиболее близкие его способно-стям и задаткам. В системе открытого образования преподаватель выступает большей частью своей деятельности в роли помощника, советчика и консультанта, но ни как руко-водителя процесса обучения. Таким образом, в услови-ях персонафицированного образования процесс уче-ния перестает быть только специфическим видом деятельности, он становится процессом личности, по-
Околелов О. П. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Персонафицированное обучение" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Персонафицированное обучение : как обеспечить и ускорить умственное развитие человека (автор Олег Околелов)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку