Новая русская педагогия, ее главнейшие идеи, направления и деятели
Здесь можно купить книгу "Новая русская педагогия, ее главнейшие идеи, направления и деятели " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
ISBN: 978-5-4458-2674-3
Страниц: 213
Артикул: 24992
Краткая аннотация книги "Новая русская педагогия, ее главнейшие идеи, направления и деятели"
Каптерев П.Ф. (1849-1922) - российский педагог и психолог.
Все отзывы о книге Новая русская педагогия, ее главнейшие идеи, направления и деятели
Отрывок из книги Новая русская педагогия, ее главнейшие идеи, направления и деятели
29 — министерстве мысль о какой-либо реформе-, усвоялись итз-мецкте методы претюдаватя по грамоте, письму, ариеметике, географш и всвмъ другимъ предметамъ; переводились нъ-мсцыя книги и статьи но различнымъ отдвламъ педагогической науки; целые' журналы педагогические издавались съ помощью нтзмцевъ. Въ программе журнала «Учитель» (за 1861 годъ), после указашя отделовъ издавая, значится следующее: «Но откуда, спросятъ насъ, мы будемъ черпать паши матер1алы? Гермашя есть настоящая родина науки вообще и педагогики въ особенности; будучи знакомы съ богатою литературою ея, какъ популярно-научною, такъ и специально педагогическою, мы будемъ пользоваться этимъ источникомъ и брать все годное для нашей цели. Съ темъ вместе мы будемъ пользоваться и литературою другихъ народовъ, особенно англичанъ; словомъ, будемъ брать хорошее, г д е оно встретится». Редакторъ журнала «Воспитайте» (прежде назывался «Журналъ для Воспиташя») Чумиковъ, прекращая издаше своего журнала, въ статье <На прощайте» (.\Ь 12, 1S68 г.) говорилъ: «мы стали, ни мало не маскируясь, проводить педа-гогичесмя истины устами западныхъ авторитетовъ. Поэтому уирекъ къ германофильстве заслуженъ нами едва-ли не въ большей степени, нежели почтенною редакитею другого педагогическая журнала» (разумеется «Учитель»). Чумиковъ сообщаетъ, что первый отделъ журнала «Воспиташя» былъ наполняемъ почти сплошь переводными статьями. Каждый руссшй педагогъ тащилъ отъ немца все, что ему нравилось: одного прельщала последовательность немца въ обучеши счет^. что онъ начинаетъ учить съ единицы и сидитъ на единице д в е недели, и восхищенный русскш педагогъ пред-лагалъ ввести этоть прекрасный пртемъ въ отечественный школы; другого русскаго искателя новой педагогической веры поражала необычайная наглядность немецкой методы, простиравшаяся на все безъ исключешя, и вотъ, вернувшись на родину, педагогъ шелъ въ клаесъ, вооружившись, для наглядности, маленькой шваброй, граблями и косой, хотя учапиеся отлично и давно были знакомы с...
С книгой "Новая русская педагогия, ее главнейшие идеи, направления и деятели" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Коллекции с этой книгой
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Новая русская педагогия, ее главнейшие идеи, направления и деятели (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку