Среднеобразовательная школа в России и ее значение
книга

Среднеобразовательная школа в России и ее значение

Здесь можно купить книгу "Среднеобразовательная школа в России и ее значение " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Александр Мусин-Пушкин

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2014

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4458-2700-9

Страниц: 168

Артикул: 24999

Печатная книга
720
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 20.12.2024
Электронная книга
85

Краткая аннотация книги "Среднеобразовательная школа в России и ее значение"

Вниманию читателей предлагается сочинение Александра Алексеевича Мусина-Пушкина “Среднеобразовательная школа в России и ее значение”. Среднее образование составляет фундамент всего образования в стране, от него зависит культура страны, оно является показателем степени развития общества. В издании отражены изменения, которым подвергалась программа средней школы в России за все время ее существования. Автора пытается дать ответ на труднейший вопрос — чем должна быть средняя школа в России?

Все отзывы о книге Среднеобразовательная школа в России и ее значение

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Среднеобразовательная школа в России и ее значение

и другихъ высшихъ учебныхъ заведеніяхъ, отчего про­исходить вредъ двоякій: съ одной стороны сіи моло­дые люди, получивъ первоначальное воспитаніе отъ помѣщиковъ или родителей нерадивыхъ по большей части, входятъ въ училище уже съ дурными навыками и заражаютъ ими товарищей своихъ въ классахъ, а черезъ то препятствуютъ попечительнымъ отцамъ семействъ отдавать своихъ дѣтей въ сіп заведенія, съ другой стороны отличнѣйшіе изъ нихъ по прилеж­ности н успѣхамъ пріучаются къ роду жизни, образу мыслей и понятіямъ, не соотвѣтствующимъ нхъ состо­янію. Неизбѣжныя тягости онаго для нихъ становятся несносными и оттого они, нерѣдко въ уныніи пре­даются пагубнымъ мечтаніямъ, или низкимъ стра­стямъ- .Перейдемъ теперь къ ближайшему разсмотрѣнію Устава 8 Декабря 1828 года, представленнаго уже Министромъ Кн. Ливеномъ.Цѣлью гимназіи ставится въ немъ, доставлять юно­шеству средства къ пріобрѣтенію нужнѣйшихъ, по состоянію каждаго, познаній, пріобрѣтеніе по званію учащихся воспитанія между прочимъ „для дворянъ“.Такимъ образомъ впервые ясно указывается на желательность сословности гимназіи.Напримѣръ, въ одной, изъ произнесенныхъ въ то время рѣчей, въ Комитетѣ устройства учебныхъ заведеній говорится, между прочимъ: „дѣти, принадле­жащія разнымъ сословіямъ, не могуть быть воспиты­ваемы вмѣстѣ. Въ разсужденіи нравственныхъ свойствъ смѣсь сія не можетъ быть допущена.Что же касается до познаній то п тутъ различія необходимы.Воспитаніе человѣка не оканчивается въ учебныхъ заведеніяхъ. Государственныя установленія довер­шаютъ начатое образованіе.29

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Среднеобразовательная школа в России и ее значение (автор Александр Мусин-Пушкин)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!