книга

Вопросы преподавания математики

Здесь можно купить книгу "Вопросы преподавания математики " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Форматы: PDF

Издательство: Типография Акционерного Общества «Брокгауз-Ефрон»

Год: 1925

Место издания: Ленинград

ISBN: 978-5-4458-2728-3

Страниц: 192

Артикул: 25008

Электронная книга

96 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Вопросы преподавания математики"

Книга представляет собой пособие по методике преподавания математики.

Отзывы

Все отзывы о книге Вопросы преподавания математики

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Вопросы преподавания математики

so В. Н. К О М А Р О В никак не могли ее усвоить, а главное, не могло понять ее преимущества перед римской нумерацией и счетом на абаке. Этпм, вероятно, объясняется тот любопытный и прискорбный факт, что в 1299 году Флорентийское судебное присутствие з а п р е т и л о пользоваться „арабскими" цифрами. 12. Окончательной победой над абаком индусская письменная нумерация обязана итальянскому математику Л е о н а р д о Л и в а н с к о м у , известному также под именем Р и б о н а ч и (от f l l i u s B o n u c y , т.-е. сын Боначи). Это был деловой человек, сын купца, видавший на своем веку немало чужих стран, и на практике убедившийся в превосходстве индусской арифметики перед другими, с которыми ему приходилось знакомиться. В 1202 году, по возвращении на родину, он выпустил сочинение „ Liber abaci", представляющее обширную энциклопедию нндо-арабской арифметики и алгебры. Эта „Книга абака", носящая самое неудачное название, какое только можно себе представить, в течение долгого времени служила едва ли не единственным источником, из которого разные авторы почерпали матерьял для своих арифметических и алгебраических сочинений. В свое время она пользовалась большой славой и в 1228 году вышла вторым, дополненным изданием. Начинается эта книга следующими словами: „Девять фигур индусов суть: 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1; при помощи этих девяти фигур и знака 0, который по-арабски называется Z е р h i г u т , иишется какое угодно число". „Zephirum" это латинизированное арабское слово „ s i f r aM, представляющее буквальный перевод индусского „ к h a " или ,su п у а " , т.-е. чпусто" (пустой жетон). Отсюда французский термин . c h i f f r e " (цифра) и „ z e r o " (нуль), а также немецкое „ Z i f f e r " . Слово же „нуль" происходит от латинского „ n u l l a f i g u r a " , т.-е. „никакая цифра". Во второй половине X V века положено начало широкому прпменепию арабских цифр, а в X V I веке они становятся уже всеобщим достоянием. Трактат итальянского ма...

С книгой "Вопросы преподавания математики" читают