Сказочный проективный тест для исследования личности детей

Содержание книги "Сказочный проективный тест для исследования личности детей "

Предисловие к русскому изданию
Предисловие
ГЛАВА 1. Введение
Сказки и бессознательное
Последние достижения в проективных методах
Сказочный проективный тест
ГЛАВА 2. Процедура проведения теста
Общее руководство
Требования к квалификации экспериментатора
Время, затрачиваемое на проведение теста
Установление контакта
Поведение ребенка во время тестирования
Процедуры тестирования
ГЛАВА 3. Описание и оценка переменных
Описание переменных, исследуемых тестом
Амбивалентность (Амб)
Желание материальных ценностей(ЖМЦ)
Самооценка (Сц)
Моральность (М)
Желание превосходства (ЖП)
Чувство собственности (ЧС)
Агрессия как доминантность (АД)
Агрессия, тип А
Агрессия, тип В
Агрессия как защита (АЗ)
Агрессия как зависть (АЗав)
Агрессия как месть (АМ)
Оральная агрессия (ОА)
Страх агрессии (СА)
Оральные потребности (ОП)
Потребность помогать (ПП)
Аффилиативная потребность (АП)
Потребность в привязанности (ППрв)
Тревога (Т)
Депрессия (Д)
Отношения с матерью (ОМ)
Отношения с отцом (ОО)
Сексуальная озабоченность (СО)
Потребность в защите (ПЗ)
Адаптация к содержанию сказки (АСС)
Оригинальные ответы (О)
Повторы (П)
Руководство по кодированию переменных
ГЛАВА 4. Интерпретация
Количественная интерпретация
Качественная интерпретация
Основные этапы анализа Сказочного проективного теста
Защитные механизмы
Мыслительный процесс
Темы или конфликты, вызываемые тестом
ГЛАВА 5. Анализ клинических случаев
Клинический случай 1. Девочка, 8 лет
Клинический случай 2. Мальчик, 10 лет
ГЛАВА 6. Стандартизация теста и его клиническое применение
Надежность
Валидность
Клиническое применение теста
Литература
Приложения
Приложение 1. Руководство по кодированию переменных
Приложение 2. Образцы кодирования детских ответов, полученных на российской выборке
Приложение 3. Бланк протокола
Приложение 4. Бланк кодирования ответов
Приложение 5. Российские нормы для Сказочного проективного теста