Упражнения для развития коммуникативной компетентности

книга

Упражнения для развития коммуникативной компетентности

Здесь можно купить книгу "Упражнения для развития коммуникативной компетентности " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2013

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4458-3441-0

Страниц: 53

Артикул: 17865

Возрастная маркировка: 16+

Печатная книга

444 ₽

Купить

Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 16.11.2024

Электронная книга

80 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Упражнения для развития коммуникативной компетентности"

В пособии содержится система упражнений для развития компетентности в общении в учебно-воспитательном процессе школы, вуза. Рекомендуется использовать в качестве методического пособия по спецкурсу "Коммуникативная компетентность будущего учителя". Пособие предназначено для студентов изучающих психологию и для педагогов-психологов.

Содержание

Содержание книги "Упражнения для развития коммуникативной компетентности "

Введение
1. Упражнения на создание работоспособности в начале работы
2. Упражнения основного блока
2.1. Упражнения на развитие умения передавать информацию
2.2. Упражнения на улучшение отношений в системе "Учитель - класс"
2.3. Упражнения на улучшение отношений в системе "Учитель - Ученик"
2.4. Упражнения на отработку умения понимать невербальное поведение другого человека
3. Упражнения, формирующие обратную личностную связь
Заключение
Литература

Отзывы

Все отзывы о книге Упражнения для развития коммуникативной компетентности

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Упражнения для развития коммуникативной компетентности

2.4. Упражнения на отработку умения понимать невербальное поведение другого человека .
Упражнение 26
Цель. Развитие умения понимать невербальное поведение другого человека.
Группа делится на подгруппы, в каждой из которых три человека (испытуемый, экспериментатор, протоко-лист).
Инструкция. В первой серии эксперимента протоко-лист выполняет пассивную роль наблюдателя за воздействием экспериментатора. Экспериментатор просит испытуемого, сидящего в удобной позе против него, вспомнить человека, с которым ему (испытуемому) было приятно работать вместе. Экспериментатор смотрит на невербальное поведение испытуемого и просит его выполнить следующее задание, когда сам будет уверен, что запомнил невербальное пове-дение в ситуации припоминания приятного человека. Затем испытуемого просят вспомнить человека, с которым ему (испытуемому) было неприятно работать. Экспериментатор наблюдает невербальное испытуемого до тех пор, пока не убедится, что запомнил выражение его отношения к этому человеку.

С книгой "Упражнения для развития коммуникативной компетентности" читают