Гуманитарные аспекты образования, творчества и свободы личности : сборник статей
Здесь можно купить книгу "Гуманитарные аспекты образования, творчества и свободы личности : сборник статей" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-4458-5667-2
Страниц: 240
Артикул: 25074
Краткая аннотация книги "Гуманитарные аспекты образования, творчества и свободы личности"
В сборнике ставится широкий круг проблем образования взрослого человека, взаимообусловленности образования и творческого развития личности. Рассматриваются такие вопросы, как психологические механизмы творческого процесса, формирование творческих потребностей личности, типология связи творческого развития личности с её образовательной деятельностью, педагогическое творчество, управление андрагогическими системами и ряд других. В некоторых статьях исследование осуществляется в русле синергетического подхода, что даёт возможность нестандартного видения анализируемых проблем. Ряд статей затрагивает проблемы внутренней свободы личности, в частности, реализации её в медиапространстве. Внутренняя свобода человека рассматривается в качестве необходимой предпосылки к его образованию и творческому развитию.
Содержание книги "Гуманитарные аспекты образования, творчества и свободы личности : сборник статей"
"Жизнетворчество" взрослого человека или внутренний полилог личности
К вопросу о психологическом механизме творческого процесса и возможностях его исследования
"Системная триада" как метод изучения синергетических процессов в сфере творческих проявлений человека
К проблеме формирования творческих потребностей взрослого человека (теоретический анализ)
Типология связи творческого развития с образовательной деятельностью взрослого человека
Ознакомление с эстетическими категориями как условия воспитания эстетического вкуса
Синергетический подход к вопросам управления андрагогическими системами
Модель творческого развития педагога в системе постдипломного образования
Педагогическое общение как творчество (к вопросу о креативной коммуникации)
Творчество как путь преодоления "педагогических отпечатков" на личности педагога
К вопросу о фундаментальных основах гуманитарного образования (интегрированный курс "Философия и психология творчества" как путь гуманитаризации PR-образования)
К вопросу о свободе личности и её социальных ограничениях (гуманитарный подход)
Мифология внутренней свободы в Интернет-коммуникации
Проблема самоидентификации личности в игровом пространстве и псевдоциклическом времени телевизионной коммуникации
К вопросу о соотношении внешних и внутренних условий свободы личности
Эстетический анализ литературно-художественного текста или субъективный взгляд на некоторые произведения В. Пелевина
Сведения об авторе
Все отзывы о книге Гуманитарные аспекты образования, творчества и свободы личности : сборник статей
Отрывок из книги Гуманитарные аспекты образования, творчества и свободы личности : сборник статей
76установкой на формирования бесчисленного числа «компетенций», своими формулировками не прояс-няющих, а, скорее, затуманивающих подлинный смысл образования. В таких условиях как нельзя более акту-альным является восприятие и переосмысление недав-него «гуманитарного» опыта отечественной школы, в частности, опыта деятельности по развитию эстетиче-ского вкуса учащихся. Многие явления окружающей жизни человек, как на сознательном, так и на подсознательном уровне, вос-принимает в первую очередь с эстетической точки зре-ния и лишь потом даёт им соответствующую нравст-венную и правовую оценку. Из этого следует, что эстетический вкус можно отнести к интегративным ха-рактеристикам личности, определяющим адекватную реакцию человека на окружающий мир и соответст-вующим образом направляющим человеческую деятельность. Эстетический вкус сочетает в себе одно-временно способность оценить объективную эстетиче-скую ценность и способность сделать свой личный вкусовой выбор (М. С. Каган, А. С. Молчанова). Мно-жественность верных эстетических оценок, сосущест-вующих в сфере эстетического, при ориентации на подлинные ценности позволяет говорить об эстетиче-ском вкусе как своеобразном стабилизирующем факто-ре культуры, дающем возможность человеку разобрать-ся в культурном многообразии современного мира. Воспитание вкуса представляет собой длительный и трудоёмкий процесс, который должен начинаться с са-мого раннего возраста. Обязательным условием воспи-тания эстетического вкуса является вся система эстети-ческого воспитания в целом, ориентированная на формирование у учащихся эстетических потребностей, эстетических убеждений, эстетического идеала, по-требности к эстетической деятельности. Содержанием
Кудрявцева М. Е. другие книги автора
С книгой "Гуманитарные аспекты образования, творчества и свободы личности" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Гуманитарные аспекты образования, творчества и свободы личности : сборник статей (автор Мария Кудрявцева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку