Педагогика
Здесь можно купить книгу "Педагогика " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Том 1. Общая часть. Дошкольный возраст
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-4458-6330-4
Страниц: 257
Артикул: 25119
Краткая аннотация книги "Педагогика"
Опыт марксистской педагогики.
Все отзывы о книге Педагогика
Отрывок из книги Педагогика
рабочим, только тогда начинают чувствовать, что это вредит производству, что это отражается на народном хозяйстве непосредственно. Нужно поэтому решительно отвергнуть мнение о том, что фабрика м и трест, вырабатывающие, например, текстиль, металл или строительные материалы, являются производственными организациями, а школа, техникум, вуз, подготовляющие живую квалифицированную силу огромной энергетической ценности, командиров производства, что эти учреждения не имеют производственного, хозяйственного значения. Подготовка специалистов, организация и формирование воли, характера и сознания непосредственных живых строителей социализма—задача не только сложная и трудная, но и ответственная в огромной степени. Поэтому органы народного просвещения по праву должны занимать соответствующее место во всем процессе хозяйственного строительства страны и в системе хозяйственных органов и учреждений, и те вложения, которые делает государство в дело народного просвещения, являются вложениями, совершенно равнозначащими капитальным вложениям во все народное хозяйство страны». 8. Цель педагогического воздействия. Значение воспитания и его громадная сила, конечно, несомненны и ясны после вышесказанного. И теперь уместно поставить вопрос: как воспользоваться этой силой, какие цели ей поставить? Древняя Спарта ставила вполне определенные задачи: будущий спартанец должен был быть верным и сильным слугою государства, способным его защитить вооруженной рукой. И вся система воспитания и образования была направлена в Спарте на достижение именно этой цели. Иезуиты поставили другую цель — создать верных сынов и воинов католической церкви и путем применения различных воспитательных приемов в общем достигали своей цели. Таким образом на этих исторических примерах мы видим, как ясно сознанная цель определяла весь характер воспитания и образования. В современных педагогических сочинениях мы встречаем самые разнообразные мнения. Есть педагоги, находящие излишним точно определять п...
Пинкевич А. П. другие книги автора
С книгой "Педагогика" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Педагогика (автор Альберт Пинкевич)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку