Педагогические произведения. 1922-1936 гг.
книга

Педагогические произведения. 1922-1936 гг.

Здесь можно купить книгу "Педагогические произведения. 1922-1936 гг. " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Антон Макаренко

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2014

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4460-9470-7

Страниц: 334

Артикул: 25198

Электронная книга
167

Краткая аннотация книги "Педагогические произведения. 1922-1936 гг."

В издание вошли педагогические работы А. С. Макаренко писателя. Они были написаны в период с 1922 по 1936 гг. и посвящены вопросам теории, методики и практики воспитания и образования. В издание также включена переписка А. С. Макаренко с А. М. Горьким за период с 1925 по 1935 гг.

Все отзывы о книге Педагогические произведения. 1922-1936 гг.

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Педагогические произведения. 1922-1936 гг.

Вообще и з л и ш н я я д е т а л и з а ц и я и регламентация жизни детских учреж­дений, с одной стороны, очень стесняет ее, до полной остановки в развитии, с другой стороны, убивает ее живые организующие силы бесконечной пе­репиской и отчетностью. Со своей стороны позволяю себе высказать такие мысли: 1. В общем д л я республики уставе необходимо обратить главное внимание на обозначение юридических форм и отношений данного тина детских учреждений. К а к р а з до настоящего времени было так. что в своей экономической жизни детское учреждение не имело никаких прав и всеце­ло зависело от снабжения. Все это вело к тому, что наше воспитание никогда не было социалистическим, ибо быть социалистическим — это значит преж­де всего быть основанным на активном экономичном коллективном труде и творчестве. В уставе должно быть четко определено: а) что всякая колония имеет право производства, обмена, строительст­ва и договора. Что касается последнего, то он в к а ж д о м случае утвержда­ется ясно обозначенным органом НКП (а не «соответствующим» органом). Производство же, обмен, строительство, к у п л я - п р о д а ж а д о л ж н ы измеряться только единственным критерием — успехом. Д а ж е распределение кредитов по п а р а г р а ф а м и статьям д о л ж н о производиться самим детским учрежде­нием. В этом случае руководящая работа Н К П может иметь единую форму — приезд инспектора на место, его непосредственное вмешательство в эконо­мическую ж и з н ь детского учреждения, его совет, помощь, наблюдение. Об­щий устав должен дать учреждению юридическую базу для экономичной активной воспитывающей жизни... Организация жизни и труда каждого детского у ч р е ж д е н и я д о л ж н а быть предоставлена ему самому. Р я д детских внутренних организаций, взаимо­отношений, экономических и юридических форм — вообще вся консти­т у ц и я1 учреждения д о л ж н ы создаваться им самим. Благодаря этому устав каждого учреждения должен быть своеобразным зеркалом, которое от­р а ж а е т...

Макаренко А. С. другие книги автора

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Педагогические произведения. 1922-1936 гг. (автор Антон Макаренко)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!