Наука воспитания
Здесь можно купить книгу "Наука воспитания " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Санкт-Петербург
ISBN: 978-5-4458-7804-9
Страниц: 424
Артикул: 25220
Краткая аннотация книги "Наука воспитания"
Полный перевод с английского языка.
Все отзывы о книге Наука воспитания
Отрывок из книги Наука воспитания
именно—на то соотношение, между удерживан1емъ и различением*, которое установлено было въ начал* анализа функции раЗДиченш. Разсмотрътле этого соотношения еще более разъясняет* сущность возбуждения сосредоточивающая,—возбуждения, которое не отвлекает* и не разсйваетъ умственную энергию. Момент* тонкая различения есть момент* господства интеллектуальной силы; эмощя не терпит* точных* различий и лишает* умъ способности воспринимать ихъ. Полное бездействие со стороны эмюцйй не позволяетъ уму отдать все своп силы интеллектуальным* процессом* вообще, между которыми основпымъ является распознавание различий. За-т*мъ, чемъ больше силы мы можемъ вложить въ акт* различения, TtMb сильнее чувствуется различие, π тьт лучше оно запечатлевается. Тотъ же актъ, который благоприятствует* различению, благоприятствует* и удерживанию. Эти две функции не отделимы. Никакой закон* интеллекта не представляется более нееомненнымъ, чемъ законъ связи между способностью различения и способностью удерживания. Если въ той или другой категории иредметовъ способность различения значительна,— напр., отноадтельно цвета, формы, звука, вкуса, — то и способность удерживания значительна относительно техъ же преднетовъ. Всякий разъ, когда является возможность сосредоточить внимание на какомъ либо предмете такъ, чтобы оно заставило насъ уловить все его тонкая черты,— это есть лишь другое средство дать почувствовать различия,— всякий разъ этим* самым* производится сильное впечатление на намять, и нет* другая, бoлte благоприятная, момента для упрочения въ воспоминании какого либо предмета. Совершеннейшая форма безразличная возбуждешя является, следовательно, при энергическомъ подъеме силъ, действующихъ въ акте, или въ cepifl актовъ, различения. Если какими либо средствами намъ удастся достигнуть такого подъема въ акте различения, то мы можемъ быть уверены, что и друпя интеллектуальный следствия не замедлять явиться. Но это редко и съ трудом* достигается въ детстве и ранней юности: условия, по...
Бэн А. другие книги автора
С книгой "Наука воспитания" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Наука воспитания (автор Александр Бэн)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку