Аксиологические аспекты становления профессионального мышления педагога : межвузовский сборник научных трудов
Здесь можно купить книгу "Аксиологические аспекты становления профессионального мышления педагога : межвузовский сборник научных трудов" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Выпуск 2
ISBN: 978-5-4458-5670-2
Страниц: 142
Артикул: 25235
Краткая аннотация книги "Аксиологические аспекты становления профессионального мышления педагога"
В сборнике представлены статьи, посвященные различным аспектам развития педагогического мышления как ценности у студентов педвузов в процессе психолого-педагогической подготовки. Материалы сборника адресованы студентам, аспирантам, преподавателям педагогических вузов и всем, кто интересуется проблемами непрерывного педагогического образования. Сборник издан за счет средств РГНФ, грант № 03-06-00356 а.
Содержание книги "Аксиологические аспекты становления профессионального мышления педагога : межвузовский сборник научных трудов"
А. А. Орлов. Аксиологический подход к изучению педагогических дисциплин в вузе
Л. А. Байкова. Формирование у будущих учителей начальной школы мотивационно-ценностного отношения к диагностической деятельности в ходе аудиторных занятий по педагогике
Н. В. Брызжева. Исследование познавательного потенциала будущего учителя в контексте развития его профессионально-педагогического мышления
Н. В. Гоголев. Обучение как фактор формирования социокультурного опыта студентов
Е. И. Исаев. Аксиологический смысл основных методологических установок в психологии и педагогике
Л. М. Истлентьева. Формирование аксиологического аспекта педагогического мышления будущего учителя на основе интеграции теории и практики в процессе изучения педагогических дисциплин
Т. М. Пономарева. Самостоятельная работа по педагогическим дисциплинам как средство диагностики и формирования аксиологической направленности педагогического мышления будущего учителя
Е. Ю. Ромашина. Русские религиозные философы XIX-XX вв. о ценностных ориентирах отечественного образования
Л. В. Сафронова. Роль педагогической практики в целостной системе подготовки специалиста
Е. П. Сидорова. Ценность эмоционального развития в процессе психологической подготовки к педагогической практике
О. В. Чукаев. Смысловые аспекты профессионального мышления будущего учителя: проблемы теоретического обоснования
И. А. Щуринова. Изучение мотивационных особенностей учебной деятельности студентов педвуза
И. А. Югфельд. Формирование у студентов ценностного отношения к использованию игровых технологий
Все отзывы о книге Аксиологические аспекты становления профессионального мышления педагога : межвузовский сборник научных трудов
Отрывок из книги Аксиологические аспекты становления профессионального мышления педагога : межвузовский сборник научных трудов
Процесс самоопределения в ценностной сфере — это не только осмысление, но и переживание, выстраи-вание личностной смысловой иерархии. Особую роль в становлении ценностных структур личностного со-знания играет опыт, собственная деятельность, когда происходит выявление их значения и личностного смысла. В самом общем виде процесс ориентации мо-жет быть представлен как расширяющееся жизненное пространство, в котором личность строит, приобретает определенную траекторию своего движения сообразно ориентирам: ценностям внешнего мира и ценностям самопознания, самооценки, саморазвития. Таким обра-зом, формирование ценностных ориентаций затраги-вает интеллектуальную, эмоциональную и действенно-практическую сторону личности. Формирование ценностно-ориентированного педа-гогического мышления — процесс сложный и много-компонентный. В данной статье представлены лишь отдельные аспекты целостной системы развития цен-ностных ориентаций мышления будущего учителя, а именно: — роль педагогических дисциплин в этом процес-се; — формирование ценностных ориентаций в един-стве трех компонентов (интеллектуального, эмоцио-нального и действенно-практического) на основе инте-грации теории и практики в процессе изучения педагогических дисциплин. В представленном материале отражена научно-методическая работа кафедры педагогики ТГПУ им. Л. Н. Толстого по проблеме: «Формирование аксиоло-гического аспекта педагогического мышления». К моменту поступления в вуз у будущих педагогов складываются идеалы школы и учителя, весьма опре-деленные (и даже категоричные) суждения о разных 61
С книгой "Аксиологические аспекты становления профессионального мышления педагога" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Аксиологические аспекты становления профессионального мышления педагога : межвузовский сборник научных трудов (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку