Историография общеобразовательной школы РСФСР

книга

Историография общеобразовательной школы РСФСР

Здесь можно купить книгу "Историография общеобразовательной школы РСФСР " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: В. Мясников, А. Овчинников, Г. Козлова

Форматы: PDF

Издательство: Институт эффективных технологий

Год: 2013

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-904212-34-6

Страниц: 184

Артикул: 25256

Электронная книга

100 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Историография общеобразовательной школы РСФСР"

Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008–2012 г.г. В монографии, выполненной в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования на 2008 – 2012 гг., представлен обзор основных научных произведений, посвященных развитию общеобразовательной школы РСФСР, вышедших в советское и постсоветское время. В историческом контексте анализируются некоторые методологические проблемы развития научных исследований в этой области знаний. Большое внимание уделено работам, к содержанию которых пока еще редко обращаются историки педагогики и образования, например, к кандидатским и докторским диссертациям по историческим специальностям, защищённым в разное время. Монография предназначена научным сотрудникам, аспирантам и докторантам, преподавателям, студентам и слушателям образовательных организаций, которые осуществляют подготовку и повышение квалификации работников образования.

Содержание

Содержание книги "Историография общеобразовательной школы РСФСР "

Предисловие
Глава первая. Проблемы методологии изучения исторического опыта развития общеобразовательной школы РСФСР
Глава вторая. Историография отечественной школы 1920-х – середины 1940-х гг
Глава третья. Основные проблемы историографии общеобразовательной школы РСФСР 1945–1991 гг
Заключение

Отзывы

Все отзывы о книге Историография общеобразовательной школы РСФСР

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Историография общеобразовательной школы РСФСР

30Глава перваяразвития и реформирования отечественного образования. Она признавалась и признается государством и обществом как важнейшее условие качественной реализации задач школьного строительства. Учёные-педагоги и обществоведы всегда исследовали проблемы учительства и в целом педагогических кадров. За десятилетия советской власти накопился громадный массив публикаций, который может быть подвергнут сов-ременному анализу.Наиболее общими работами, несущими, прежде всего, методологическую направленность, стали обобщающие труды, посвящённые проблемам социального развития со-ветской интеллигенции. Этой проблеме были посвящены работы М.Н. Руткевича, С.А. Федюкина и других учёных, изучавших интеллигенцию как социальную группу совет-ского общества. Так в монографии М.Н. Руткевича анали-зировались пути становления советской интеллигенции, в том числе и педагогической. 1 Автором был проведён глу-бокий анализ социальных, политических, культурных, профессиональных факторов, влияющих на становление, развитие и формирование ценностных установок отечест-венного учительства. Публикации во многом опережали время, носили прогностический характер. В них намеча-лись перспективные направления социального развития отечественного учительства, а проблемам пополнения учительских кадров уделялось особое внимание.Философские проблемы реформирования общеобразо-вательной школы раскрыты в содержательной работе рек-тора Тартуского государственного университета А.В. Коо-1 Руткевич, М.Н. Интеллигенция в развитом социалистическом об-ществе. – М.-Политиздат. – 1977. – 96 с. Руткевич, М.Н., Рубина, Л.Я. Общественные потребности, система образования, молодёжь. – М. – Политиздат. – 1988. – 222 с. Федюкин, С.А. Партия и интелли-генция. – М. – Политиздат. – 1983. – 238 с.

С книгой "Историография общеобразовательной школы РСФСР" читают