Труды Пятого Всероссийского съезда заведующих отделами народного образования. 27 мая — 2 июня 1926 г.

книга

Труды Пятого Всероссийского съезда заведующих отделами народного образования. 27 мая — 2 июня 1926 г.

Здесь можно купить книгу "Труды Пятого Всероссийского съезда заведующих отделами народного образования. 27 мая — 2 июня 1926 г. " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Форматы: PDF

Издательство: б.и.

Год: 1926

Место издания: б.м.

ISBN: 978-5-4458-8521-4

Страниц: 325

Артикул: 25309

Электронная книга

163 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Отрывок из книги Труды Пятого Всероссийского съезда заведующих отделами народного образования. 27 мая — 2 июня 1926 г.

я должен летом работать как каторжный". Есть и другие устремления и все они показывают, что надо к этому вопросу подходить более внимательно. Я этого вопроса не предрешаю сейчас. Коллегия НКПроса имеет здесь основную определенную линию, но она еще обследует эту реформу и в M O H Oi где она вылилась в другую форму, чтобы на основании этого материала притти к определенному заключению. Конечно, очень желательно слышать по этому поводу ваши соображения. Ш к о л а к р е с т ь я н с к о й м о л о д е ж и . Теперь о школах крестьянской молодежи. Я должен сказать, что школа кре'стьянской молодежи—многообещающая школьная форма и не потому, как она задумана и что мы от нее ждем, исходя из разных априорных соображений, а потому, что она есть в жизни. Поворот школ к общественно-трудовому началу. Если мы говорим, что изба-читальня есть культурный центр, деревни, то в ней все-таки сидит избач, который как руководитель культурным центром был подвергнут всяческим сомнениям. Он иногда одинок, Ά когда он не одинок и к нему приходит на помощь ячейка, врач, агроном и т. д., они согласовать действий не могут. Поэтому только в идеале мы можем рассматривать избу-читальню, как маяк деревни. Что же касается школ, то они станут культурным центром, так как лучшая часть крестьянской молодежи, поступая туда, приступает сейчас же к улучшению жизни и труда крестьянина. Моментально почти все, кто посещает школу, начинают с большим успехом вступать в практическую жизнь. Один украинец пишет из Киева: „Нехай хозянують". И .мы говорим: да, пускай учатся и нас учат. Надо поддерживать школы крестьянской молодежи во имя величайшей эко¬номии, которую мы должны теперь проводить. Надо дать хорошие средства ШКМ, ибо экономить—это сеять на такой земле, которая не дает хороший урожай, а это именно такая земля, которая дает хороший урожай. Каждая копейка, которая будет дана сюда для поднятия деревенской культуры, не только путем создания определенного типа крестьян, окончивших эти школы, но и в теч...

С книгой "Труды Пятого Всероссийского съезда заведующих отделами народного образования. 27 мая — 2 июня 1926 г." читают

Труды Пятого Всероссийского съезда заведующих отделами народного образования. 27 мая — 2 июня 1926 г.

Отрывок из книги Труды Пятого Всероссийского съезда заведующих отделами народного образования. 27 мая — 2 июня 1926 г.

С книгой "Труды Пятого Всероссийского съезда заведующих отделами народного образования. 27 мая — 2 июня 1926 г." читают

Коллекции с этой книгой