Концепция программы подготовки преподавателя высшей школы
Здесь можно купить книгу "Концепция программы подготовки преподавателя высшей школы " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-4460-9830-9
Страниц: 234
Артикул: 25418
Краткая аннотация книги "Концепция программы подготовки преподавателя высшей школы"
В монографии обосновывается авторская концепция и модель программы подготовки преподавателя высшей школы в системе непрерывного высшего образования. Монография предназначена для организаторов высшего образования, руководителей и преподавателей вузов, аспирантов и соискателей ученых степеней по педагогике, исследователей инновационных процессов в образовании.
Содержание книги "Концепция программы подготовки преподавателя высшей школы "
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ КОНЦЕПЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
1.1. Предпосылки разработки концепции программы подготовки преподавателя высшей школы
1.2. Диверсификация современных вузов и требований, предъявляемых к научно-педагогическим кадрам
1.3. Актуализация зарубежного и отечественного педагогического опыта подготовки преподавателя высшей школы
ГЛАВА II. КОНЦЕПЦИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
2.1. Состояние и проблемы подготовки преподавателя высшей школы к профессиональной деятельности
2.2. Профессиональная деятельность преподавателя вуза в диаде «готовность к деятельности↔эффективность деятельности»
2.3. Модель программы подготовки преподавателя высшей школы, разработанная на основе модульно-профессионального подхода
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Все отзывы о книге Концепция программы подготовки преподавателя высшей школы
Отрывок из книги Концепция программы подготовки преподавателя высшей школы
В. В. Овчинников (185), отмечает самую важную проблему для науки и образования РФ — это проблему профессиональной компетентности персонала науч-ных организаций и вузов. Мировое сообщество давно осознало, что главный потенциал бизнеса в современ-ной сетевой экономике — это люди. Если бизнес, так или иначе, решает проблемы роста профессиональной компетентности своих сотрудников, то в государствен-ных образовательных учреждениях РФ с этим делом значительно хуже. Низкая компетентность госслужа-щих и неподготовленность преподавателей оборачива-ется для государства большими потерями. Это — при-нятие неэффективных и запаздывающих решений, падение авторитета государственной власти и вузов, распространение коррупции, формирование круга ло-яльных чиновникам компаний и вузов, не заинтересо-ванных в росте конкурентоспособности своей продук-ции и выпускаемых специалистов (там же). Исследования, проведенные учеными (В. Король-ков, В. Взятышев, Л. Романкова), показывают, что в настоящее время наблюдается снижение численности и ухудшение основных качественных характеристик кад-рового потенциала высшего образования и науки: — так, даже в ведущих вузах России, более 65 % преподавателей имеют возраст 60 лет и более; на ри-сунке 1 представлена возрастная структура преподава-телей России, США, СГУ (расчет СГУ по всему составу ППС). На приведенном рисунке видно, что по числу пре-подавателей вузов в возрасте 60 и более лет Россия превосходит региональный российский вуз (СГУ) на 25%, а США в 4 раза. В Американской системе образо-вания преобладают преподаватели среднего возраста, и отмечается быстрый по сравнению с российскими ву-зами карьерный рост специалистов; 107
Харченко Л. Н. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Концепция программы подготовки преподавателя высшей школы" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Концепция программы подготовки преподавателя высшей школы (автор Леонид Харченко)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку