Программно-целевое управление региональными образовательными системами
Здесь можно купить книгу "Программно-целевое управление региональными образовательными системами " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва|Берлин
ISBN: 978-5-4460-9574-2
Страниц: 126
Артикул: 25446
Краткая аннотация книги "Программно-целевое управление региональными образовательными системами"
Данная монография представляет собой исследование возможностей государственного регулирования процессов в отрасли «Образование» на основе программно-целевого управления. Государство, сохраняя приоритеты в управлении отраслью «Образование», способно осуществлять государственное регулирование социальных и экономических процессов в отрасли, может проводить социально ориентированную политику в сфере образования, что, в свою очередь, снижает напряженность в обществе и способствует повышению эффективности модернизационных процессов, происходящих в системе образования в целом и, в системе педагогического образования в частности.
Содержание книги "Программно-целевое управление региональными образовательными системами "
ВВЕДЕНИЕ
I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ НА ОСНОВЕ ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОГО ПОДХОДА
1.1. Проблемы государственного регулирования экономических и социальных процессов
1.2. Общая стратегия программно-целевого управления образовательными системами
II. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
2.1. Применение программно-целевого подхода в управлении педагогическим образованием
2.2. Некоторые результаты программно-целевого управления системой педагогического образования в Ставропольском крае
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Все отзывы о книге Программно-целевое управление региональными образовательными системами
Отрывок из книги Программно-целевое управление региональными образовательными системами
48 перевода общественных целей на язык планов, целей и задач отдельных отраслей и организаций» (12, С. 26). Формирование программы осуществляется по пра-вилам, входящим в состав программно-целевого под-хода, и в его содержании выделяются описанные выше операции (определение функций руководства, постро-ение системы целей, определение необходимых ресур-сов, задание сроков достижения цели, распределение функций управления и исполнения). Каждая операция выполняется с помощью достаточно сложной системы правил. Среди этих операций специалисты особо выделяют построение системы целей (22, 25, 26, 27 и др.), для формализации которой используются правила постро-ения древовидного графа или построение специальной матрицы. Возможно построение и операционального дерева целей. Итак, исходя из общих подходов к ключевым поня-тиям, охарактеризуем сущность применения программ-но-целевого принципа в управлении образованием. Согласно положениям системного подхода основа-ния системы в образовании предопределяют свойства системы и задают ее направленность. Типичным в об-разовании основанием является целевой заказ. Второе основание составляет исходное состояние системы (начальное состояние). В образовании цель управления может быть ориен-тирована на некоторые заданные цели. Однако она до-полнительно опосредована целями субъектов управле-ния. Вообще говоря, цель ставится на основе оценки состояния системы и само целеполагание уже опирает-ся на результаты диагностирования. Эта особенность целей управления образованием обусловлена силой влияния «человеческого фактора» на все аспекты управления.
Харченко Л. Н. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Программно-целевое управление региональными образовательными системами" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Программно-целевое управление региональными образовательными системами (автор Леонид Харченко)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку