Методические указания к курсу «Воспитание культуры речевого общения в дошкольном детстве»

книга

Методические указания к курсу «Воспитание культуры речевого общения в дошкольном детстве» : для студентов очного и заочного отделений факультета педагогики и психологии (дошкольной)

Здесь можно купить книгу "Методические указания к курсу «Воспитание культуры речевого общения в дошкольном детстве» : для студентов очного и заочного отделений факультета педагогики и психологии (дошкольной)" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Марина Ильяшенко

Форматы: PDF

Издательство: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина

Год: 2012

Место издания: Елец

Страниц: 43

Артикул: 72997

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

43 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Методические указания к курсу «Воспитание культуры речевого общения в дошкольном детстве»"

В методических указаниях представлена программа курса по выбору, планы проведения занятий, вопросы для обсуждения, список рекомендуемой литературы, тематика рефератов и курсовых работ. Адресовано студентам очного и заочного отделений факультета педагогики и психологии (дошкольной).

Содержание

Содержание книги "Методические указания к курсу «Воспитание культуры речевого общения в дошкольном детстве» : для студентов очного и заочного отделений факультета педагогики и психологии (дошкольной)"

ВВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ 1. ТЕМЫ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ, ИХ СОДЕРЖАНИЕ
Тема 1. Проблема речевого общения в дошкольном детстве
Тема 2. Воспитание культуры речевого общения у детей старшего дошкольного возраста
Тема 3. Роль культуры речи в поведении дошкольников
Тема 4. Развитие всех сторон речи как основа формирования культуры речевого общения дошкольников
Тема 5. Воспитание речевого этикета у дошкольников
Тема 6. Роль семьи в воспитании культуры речевого общения дошкольников
РАЗДЕЛ 2. ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, ИХ СОДЕРЖАНИЕ
Тема 1. Проблема речевого общения в дошкольном детстве
Тема 2. Воспитание культуры речевого общения у детей старшего дошкольного возраста
Тема 3. Роль культуры речи в поведении дошкольников
Тема 4. Развитие всех сторон речи как основа формирования культуры речевого общения дошкольников
Тема 5. Воспитание речевого этикета у дошкольников
Тема 6. Роль семьи в воспитании культуры речевого общения дошкольников
Самостоятельная работа студентов
Примерные темы для самостоятельной работы студентов
Примерные темы рефератов и курсовых работ
Перечень вопросов к экзамену
Приложение № 1. Этическая беседа с детьми (старший дошкольный возраст) «Изучим правила вежливости»
Этическая беседа с детьми: «Будь всегда вежливым»
Приложение № 2. Праздник «Учимся вежливости»
Приложение № 3. Занятие: "Театр вежливости"
Приложение № 4. Игры и упражнения для детей (старший дошкольный возраст)
Тема 1. «Что такое этикет?»
Тема 2. «Какая тайна скрыта в наших именах»
Тема 3. «Всё начинается со слова «здравствуй»
Тема 4. «Как нам познакомиться»
Тема 5. «Наши добрые слова»
Приложение № 5. Анкета для родителей
Анкета для студентов
Приложение № 6. Памятка для педагогов и родителей «Как помочь ребенку быть вежливым»
Памятка для педагогов и родителей «Как научить ребенка не перебивать взрослых»
Содержание

Отзывы

Все отзывы о книге Методические указания к курсу «Воспитание культуры речевого общения в дошкольном детстве» : для студентов очного и заочного отделений факультета педагогики и психологии (дошкольной)

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Методические указания к курсу «Воспитание культуры речевого общения в дошкольном детстве» : для студентов очного и заочного отделений факультета педагогики и психологии (дошкольной)

10 РАЗДЕЛ 2. ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, ИХ СОДЕРЖАНИЕ Тема 1. Проблема речевого общения в дошкольном детстве План 1. Характеристика общения как деятельности. 2. Анализ различных направлений в исследованиях проблем обще-ния. 3. О диалогической природе человеческого общения. 4. Речевая деятельность детей дошкольного возраста. 5. Роль развития речи и речевого общения в развития личности ре-бѐнка-дошкольника. Рекомендуемая литература 1. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания [Текст] / Б.Г. Ананьев. – Л., 1968. 2. Ананьев, Б.Г. Избранные педагогические труды: в 2-х т. [Текст] / Б.Г. Ананьев. – М.: Педагогика, 1980. 3. Антонова, Т.В. Роль общения в регулировании отношений детей дошкольного возраста в игре [Текст]: дис. … канд. психол. наук / Т.В. Ан-тонова. – М., 1983. 4. Бодалев, А.А. Личность и общение [Текст]: избранные труды / А.А. Бодалев. – М., 1968. 5. Дубина, Л. Развитие у детей коммуникативных способностей [Текст] / Л. Дубина // Дошкольное воспитание. – 2005, № 10. 6. Жинкин, Н.И. Механизмы речи [Текст] / Н.И. Жинкин. – М., 1958. 7. Запорожец, А.В. Развитие общения у дошкольников [Текст] / А.В. Запорожец, М.И. Лисина. – М., 1974. 8. Клименкова, О. Игра как азбука общения [Текст] / О. Клименко-ва // Дошкольное воспитание. – 2002, № 4. 9. Леонтьев, А.А. Язык, речь, речевая деятельность [Текст] / А.А. Леонтьев. – М., 1962. 10. Лисина, В.Р. Влияние общения воспитателя с ребенком 5 года жизни на его эмоциональное благополучие [Текст]: автореф. дис. … канд. пед. наук / В.Р. Лисина. – М., 1994. 11. Львова, С.И. Язык в речевом общении [Текст]: кН. для учащихся / С.И. Львова. – М., 1992. 12. Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослыми [Текст]; под ред. М.И. Лисиной. – М., 1985.

С книгой "Методические указания к курсу «Воспитание культуры речевого общения в дошкольном детстве»" читают