книга

Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера

Здесь можно купить книгу "Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Дмитрий Парнов

Форматы: PDF

Издательство: Книжный мир

Год: 2014

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-8041-0695-0

Страниц: 256

Артикул: 25502

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

90 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Кем быть?"

Выбор профессии, планирование карьеры, трудоустройство – такие вопросы возникают не только у каждого подростка, выпускника школы и абитуриента, но и у его родителей, учителей. Своевременный и грамотный ответ на эти вопросы, а также психолого-педагогическая помощь специалистов станут условиями благополучного выбора профессии и карьеры, определит успех личности в профессиональной деятельности, общественной и личной жизни. Предлагаемое издание посвящено вопросам профориентации и карьеры молодежи. Пособие разработано на основе нормативных документов в сфере образования, с использованием современных психолого-педагогических технологий и является своеобразной настольной книгой по выбору профессии. В книге описана теория и практика профконсультирования, подробно изложена профориентационная программа «Моя будущая профессия и карьера», даны методические рекомендации по ее проведению, представлены разнообразные психологические тесты. Программа «Моя будущая профессия и карьера» удостоена Гранта Москвы в сфере образования, отвечает стратегической цели государственной политики в области образования, а также решает задачи адаптации и самореализации личности в социальной сфере и профессиональной деятельности. Книга адресована широкой аудитории, интересующейся вопросами профориентации; практикующим преподавателям, учителям, психологам, социальным педагогам, классным руководителям, профконсультантам; студентам вузов и колледжей. Пособие будет полезно родителям, заинтересованным в своевременном и грамотном социально-профессиональном самоопределении своих детей.

Содержание

Содержание книги "Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера"

Предисловие
Введение
Теория и практика профконсультирования
Профориентация как научно-практическая задача
Нормативно-методическое обеспечение профориентации
Направления деятельности и функции профконсультанта
Характеристика современного рынка труда
Стратегии поведения молодежи на рынке труда
Социально-профессиональное самоопределение школьника
Оценка эффективности работы профконсультанта
Программа «Моя будущая профессия и карьера»
Пояснительная записка
Учебно-тематический план
Содержание программы
Методические рекомендации и технология реализации программы «Моя будущая профессия и карьера»
МОДУЛЬ 1. «Я в мире профессий и на рынке труда»
Тема 1.1. Мы начинаем путь
Тема 1.2. Мир профессий и специальностей
Тема 1.3. Мои профессиональные склонности и интересы
Тема 1.4. Я на рынке труда
Тема 1.5. Технология изучения рынка труда
Тема 1.6. Востребованные и невостребованные профессии
МОДУЛЬ 2. «Я и мои индивидуальные особенности»
Тема 2.1. Характер человека и выбор профессии
Тема 2.2. Тип личности и профессиональный выбор
Тема 2.3. Темперамент и выбор профессии
Тема 2.4. Мои профессиональные способности
Тема 2.5. А не гений ли я. Интеллект и выбор профессии
Тема 2.6. Профессионально важные качества
Тема 2.7. Жизненные интересы и выбор профессии
МОДУЛЬ 3. «Я в мире профессионального образования»
Тема 3.1. Мир рабочих профессий
Тема 3.2. Профессии, по которым можно получить образование в колледже
Тема 3.3. Образовательные возможности колледжа
Тема 3.4. Моя карьера на базе колледжа
Тема 3.5. Профессии, по которым обучают в вузе
Тема 3.6. Система высшего профессионального образования
Тема 3.7. Моя образовательная траектория
МОДУЛЬ 4. «Моя будущая профессия и карьера»
Тема 4.1. Создание жизненного плана
Тема 4.2. Моя будущая профессия
Тема 4.3. Прогноз профессиональной деятельности
Тема 4.4. Моя профессиональная карьера
МОДУЛЬ 5. «Технология самопрезентации и трудоустройства»
Тема 5.1. Составляем резюме
Тема 5.2. Ищем работу по телефону
Тема 5.3. Проходим собеседование
Тема 5.4. Технология трудоустройства
Тема 5.5. Технология самопрезентации
Тема 5.6. Права и обязанности несовершеннолетних работников
Тема 5.7. Счастливого профессионального пути
Тема 5.8. День карьеры
Психодиагностические материалы
Определение профессиональных интересов и склонностей по методике С.И. Вершинина
Определение уровня субъективного контроля
Определение профессионального типа личности по методике Дж. Холланда
Определение типа темперамента по методике Г. Айзенка
Диагностика способностей по методике Е.И. Рогова
Тест Р. Амтхауера по исследованию уровня развития интеллектуальных способностей
Самооценка ключевых компетенций
Диагностика интересов по методике «Карта интересов»
Анкета социально-профессионального самоопределения
Анкета по изучению отношения к обучению в колледже
Опросник профессиональной пригодности Л.Н. Кабардовой
Информационные источники
Нормативные документы
Научная и научно-популярная литература
Периодические издания
Интернет-ресурсы

Отзывы

Все отзывы о книге Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера

37Теория и практика профконсультирования• выявление информированности о мире профессий, со-держании конкретных профессий, правилах выбора сферы деятельности;• определение уровня профориентационных компетенций;• установление уровня развития самооценки, потребно-сти в саморазвитии;• изучение факторов, условий жизнедеятельности.Сбор диагностической информации осуществляется при помощи применения различных методов: наблюдение, бесе-да, анкетирование, тестирование и др. По мнению Е.М. Бори-совой и К.М. Гуревич, диагностика личности должна носить развивающую направленность. Подбор методов диагности-ки должен опираться на адекватное понимание профессио-нальной деятельности.Для профессиональной диагностики можно использовать следующие методики:• тест С.И. Вершинина на определение профессиональ-ных интересов и склонностей;• методика на определение у обучающихся уровня субъ-ективного контроля;• тест Дж. Холланда на определение профессионального типа личности;• тест Г. Айзенка для определения типа темперамента;• методика Е.И. Рогова для определения способностей;• тест Р. Амтхауэра по исследованию уровня развития ин-теллектуальных способностей;• методика «Карта интересов» А.Е. Голомштока;• тест на определение акцентуации характера К. Леон-гарда;• «Дифференциально-дианостический опросник» Е.А. Кли-мова;• методика «Определение склонностей» Л.А. Йовайши;• методика «Опросник профессиональной готовности» Л.Н. Кабардовой;• методика «Ценностные ориентации» М. Рокича.Итак, знание профконсультантом индивидуально-пси-хологических особенностей обучающихся, их образа жизни позволит успешнее организовать помощь в их социально-профессиональном самоопределении.Профессиональный подбор – предоставление и сообще-ние рекомендаций ребенку о возможных направлениях про-

С книгой "Кем быть?" читают