Технология : методика обучения и воспитания

Содержание книги "Технология : методика обучения и воспитания"

Предисловие
Глава I. Историко-педагогический анализ трудового обучения и технологии
1.1. История развития трудового обучения в России
1.2. Состояние трудового обучения в начале 90-х гг
1.3. Введение в базисный учебный план образовательной области «Технология»
1.4. Формирование технологической культуры школьников
1.5. Модернизация российского образования
1.6. Предпрофильная подготовка и профильное обучение
1.7. Профессиональное самоопределение
1.8. Реализация задач стандартов первого поколения: проблемы и решения
1.9. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования второго поколения
1.10. Задачи учебного предмета «Технология» в условиях компетентностного подхода в образовании
Глава II. Творческие способности подростков 10–15 лет: сущность и педагогические условия
2.1. Творческие способности и их развитие
2.2. Педагогические условия развития личности школьника
2.3. Особенности личностно-деятельностного подхода
2.4. Педагогическая деятельность как процесс субъектного преобразования личности
2.5. Комплексный подход к построению программы развития творческих способностей учащихся на уроках технологии
Глава III. Педагогические технологии в трудовом обучении
3.1. Понятие о педагогических технологиях
3.2. Технологии модульного обучения
3.3. Технологии проблемного обучения
3.4. Проектные технологии обучения
3.5. Игровые технологии
3.6. Информационно-коммуникационные технологии
3.7. Здоровьесберегающие технологии
3.8. Авторские технологии обучения