Социокультурная компетенция учителя иностранного языка
книга

Социокультурная компетенция учителя иностранного языка

Здесь можно купить книгу "Социокультурная компетенция учителя иностранного языка " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Екатерина Костина

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2015

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-4495-9

Страниц: 82

Артикул: 25520

Печатная книга
555
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 05.12.2024
Электронная книга
123

Краткая аннотация книги "Социокультурная компетенция учителя иностранного языка"

Монография посвящена вопросу формирования и развития профессиональной компетентности учителя иностранного языка. В работе рассматривается структура профессиональной педагогической компетентности. Особый акцент сделан на социокультурную компетенцию учителя иностранного языка. Издание адресовано студентам, аспирантам и исследователям, работающим в сфере методики преподавания иностранных языков и педагогики.

Содержание книги "Социокультурная компетенция учителя иностранного языка "


Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки формирования и развития профессиональной компетентности учителя иностранного языка
§ 1. Сущность понятия «профессиональная компетентность»
§ 2. Компетентность и компетенция
§ 3. Профессиональная педагогическая компетентность
§ 4. Профессиональная компетентность учителя иностранного языка
Выводы
Глава 2. Социокультурная составляющая профессиональной педагогической компетентности
§ 1. Структура коммуникативной компетенции учителя иностранного языка
§ 2. Уровни коммуникативной компетенции учителя иностранного языка
§ 3. Социокультурная компетенция учителя иностранного языка
§ 4. Культурно-страноведческий компонент социокультурной компетенции учителя иностранного языка
Выводы
Заключение
Список литературы

Все отзывы о книге Социокультурная компетенция учителя иностранного языка

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Социокультурная компетенция учителя иностранного языка

Согласно схеме, основу профессиональной компетентности учителя иностранного языка составляют языковая и речевая компетенции. Языковая компетенция – это знание и эрудиция в иностранном языке, владение правилами анализа и синтеза единиц, позволяющими строить высказывания; это владение системой сведений об изучаемом языке по его уровням: фонетика, лексика, состав слова и словообразование, морфология, синтаксис простого и сложного предложения, основы стилистики текста. На качество языковой компетенции в изучаемом языке влияет не только степень владения им, но и уровень компетенции учащихся в родном языке. Языковая компетенция, по Хомскому, означает способность понимать и продуцировать неограниченное число правильных в языковом отношении предложений с помощью усвоенных языковых знаков и правил их соединения [2, с. 407]. Речевая компетенция – это умение использовать ино-странный язык в целях личностного и профессионального иноязычного общения, адаптировать язык в целях обучения школьников основам иноязычной коммуникации; это владение способами формирования и формулирования мыслей посредством языка и умение пользоваться такими способами в процессе восприятия и порождения речи [2, с. 291–292]. О.М. Шиян подчеркивает, что для осуществления иноязычной речевой деятельности необходимо владеть интеллектуальными умениями [39]. Интеллектуальная готовность к решению задач по овладению иностранным языком как средством общения предполагает наличие лингвистической, коммуникативной и технической (операциональной) компетенции...

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Социокультурная компетенция учителя иностранного языка (автор Екатерина Костина)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!