Теория и практика патриотического воспитания
Здесь можно купить книгу "Теория и практика патриотического воспитания " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва|Берлин
ISBN: 978-5-4475-3984-9
Страниц: 183
Артикул: 25529
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Теория и практика патриотического воспитания"
Учебное пособие «Теория и практика патриотического воспитания» поднимает актуальные вопросы новой государственной политики в области формирования идеологии. Широко и подробно рассматриваются вопросы теоретического обоснования воспитания патриотизма на внеурочных мероприятиях, сравнительный типологический анализ патриотического воспитания за рубежом и в нашей стране. Автор также дает развернутую характеристику патриотического воспитания через инструментарий внеурочной деятельности. Данное пособие предназначено для педагогов и лиц, ведущих соответствующую деятельность в учебных заведениях и за их пределами.
Содержание книги "Теория и практика патриотического воспитания "
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты воспитания патриотизма школьников во внеурочной деятельности
§1.1. Патриотизм как социально-педагогический феномен
§1.2. Историко-культурологический анализ проблемы патриотического воспитания в России и за рубежом
§1.3. Характеристика патриотического воспитания школьников средствами внеурочной деятельности
Глава 2. Организационно-методические аспекты воспитания патриотизма школьников
§2.1. Содержание программы патриотического воспитания на ступени начального и основного общего образования
§2.2. Патриотическое воспитание младших школьников
§2.3. Патриотическое воспитание подростков
§2.4. Диагностика сформированности компонентов патриотизма
Заключение
Список литературы
Все отзывы о книге Теория и практика патриотического воспитания
Отрывок из книги Теория и практика патриотического воспитания
Глава 2. Организационно-методические аспекты воспитания патриотизма школьников § 2.1. Содержание программы патриотического воспитания на ступени начального и основного общего образования Анализ теории и практики воспитания патриотизма учащихся начальной и основной школы показал, что, несмотря на введение в школах ставок заместителей директоров по гражданско-патриотическому воспита-нию и попытку формирования систем патриотического воспитания учащихся, в рамках мно-гих учреждений концептуальные идеи, а также структура, критерии эффективности этого процесса, содержание и технологии его реализации имеют недо-статочное научное обоснование. Работа по организации внеурочной деятельности, воспитываю-щей патриотизм, не стала систематической и целенаправленной. Не всегда педагоги владеют мето-дами и средствами патриотического воспитания, пути и условия организации внеурочной деятельности, обес-печивающей воспитание патриотизма подростков и младших школьников, представляются ими нечетко. Выявленные факты подтверждают объективную необ-ходимость образовательных учреждений во внедрении программ патриотического воспитания учащихся. В данной работе мы опишем опыт воспитания пат-риотизма младших школьников и подростков при условии включения их во внеурочную деятельность, которая в силу своей специфики, подробно описанной в первой главе, позволяет обеспечить необходимые пе-дагогические условия для оптимизации данного процесса. 85
С книгой "Теория и практика патриотического воспитания" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Теория и практика патриотического воспитания (автор Галина Мусс)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку