Уроки XX века и путь в XXI век : социально-философский анализ и прогноз

Содержание книги "Уроки XX века и путь в XXI век : социально-философский анализ и прогноз"

Предисловие
Глава I. Характеристика и содержание эпохи XX века
1. Диалектика прошлого, настоящего, будущего
2. Основное, главные и ведущие противоречия XX столетия
3. Характерные черты эпохи XX века
Глава II. Изменения и борьба капитала и труда за полтора столетия
1. Противоречие и борьба труда и собственности, труда и капитала – движущая сила развития всемирной истории
2. Верность главных открытий и положений К. Маркса и Ф. Энгельса о капитале и труде
3. Существенные изменения в развитии капитала, труда и их взаимоотношений с XIX по конец XX века
4. Новая острая проблема труда и «антитруда» в России
5. Тенденции и перспективы борьбы труда с капиталом в России, СНГ и в мире на рубеже XXI столетия
Глава III. Марксизм с девятнадцатого по двадцатый век
1. Марксизм и коммунизм
2. Содержательные уровни марксизма
3. Метод и методология марксизма
4. Главные характеристики марксизма
5. Этапы развития марксизма за полтора века и его современные обозначения
Глава IV. Коммунизм от XIX к XXI веку
1. Противостоящие коммунизму разные «социализмы»
2. Основные ступени, этапы развития коммунизма за полтора века
3. О сущности коммунизма и его отношении к другим левым движениям
4. Откат и отказ руководства КПРФ от коммунизма. Характеристика К. Марксом и Ф. Энгельсом подобной позиции
5. Что означает коммунизм и быть коммунистом
Глава V. Объективно-субъективная диалектика общественного развития
1. Развитие через разрешение противоречий
2. Типы и виды изменений, преобразований и скачков в обществе
3. Переходные периоды и диалектика своеобразных путей общественного развития
Глава VI. Диалектика внутренних перемен, взаимоотношения внутреннего и внешнего, применения насилия для перелома хода истории
1. Изменения характера, качества и темпов общественных процессов
2. Диалектика внутреннего и внешнего
3. Внешнее и внутреннее насилие в России для поворота хода истории вспять
4. Уроки насильственного слома социализма в СССР
Глава VII. Роль субъектов истории, их идей и деятельности в общественном выборе и изменениях
1. Характер роли народных масс, классов, партий, властных элит, личности в качестве субъектов исторического развития
2. Диалектика идеала и действительности
3. Диалектика теории и практики
4. Совпадение или несовпадение в одном лице качеств государственного деятеля и общественно-партийного, народного деятеля. В. И. Ленин и И. В. Сталин
Глава VIII. Уроки взлетов и падений социализма в XX веке
1. Позитивные черты и уроки развития социализма
2. Обеспечение постоянного движения социализма вперед, преодоления противоречий, трудностей, ошибок
3. Главные опасности для социализма в субъективных, властных, бюрократических извращениях
4. Был ли социализм в СССР, проявляясь в различных, своеобразных, деформированных формах
Глава IX. Величайшая аномалия исторического развития
1. Парадокс слома субъективной властью объективной реальности
2. Почему М. С. Горбачев развалил страну, кто он как деятель
3. Четыре лика М. С. Горбачева
4. Что получил М. С. Горбачев в наследие в 1985 году, что нужно было делать и что он развалил и уничтожил за семь лет
Глава Х. Дилеммы мировой цивилизации, культуры, человека в конце XX столетия
1. Многовариантность или одновариантность человеческой цивилизации – главная проблема
2. Интегрирующая и универсализирующая роль культуры в мировых процессах
3. Научно-техническая революция и целостное развитие человека
4. Человек как решающий исторический субъект и высшая ценность
Глава XI. Россия от XX к XXI веку: альтернативы пути в будущее
1. Последние 10 лет Россия шла самым худшим путем развития
2. Современное отсталое место России и стран СНГ в глобальном мире
3. Россия перед выбором будущего: альтернативы развития
4. Оптимальный путь в XXI век для России – решительный поворот на качественно новый курс прорыва в будущее с опорой на собственные ресурсы
Глава XII. Современный кризисный мир и перспективы его развития в XXI столетии
1. Конец XX века выявил и обозначил системный и всеохватывающий кризис мирового развития
2. Проявление кризисности и исчерпанности прежних путей и конкретных моделей общественного и цивилизационного развития
3. Обострение геополитических противоречий и новые угрозы глобализации
4. Мир рубежа XX–XXI веков перед дилеммой перехода к качественно новым путям системосвязанного общечеловеческого развития
Цитируемая литература