Российские женщины в науке и высшей школе: историко-научные и науковедческие аспекты

книга

Российские женщины в науке и высшей школе: историко-научные и науковедческие аспекты

Здесь можно купить книгу "Российские женщины в науке и высшей школе: историко-научные и науковедческие аспекты " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Наталья Агамова, Александр Аллахвердян

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2009

Место издания: Москва

Страниц: 39

Артикул: 24321

Печатная книга

390 ₽

Купить

Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 06.12.2024

Электронная книга

20 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Российские женщины в науке и высшей школе: историко-научные и науковедческие аспекты"

Авторы статьи — науковеды, отдающие предпочтение анализу социальной проблематики современной науки, одновременно осознают всю значимость анализа социально-исторических корней этой проблематики, ее глубинной детерминации. В данной статье предпринята попытка сомкнуть историко-научный и науковедческий подходы к анализу одной и той же конкретной проблемы — проблемы социального положения женщин в научно-образовательной сфере.

Содержание

Содержание книги "Российские женщины в науке и высшей школе: историко-научные и науковедческие аспекты "

Российские женщины в науке и высшей школе: историко-научные и науковедческие аспекты

Отзывы

Все отзывы о книге Российские женщины в науке и высшей школе: историко-научные и науковедческие аспекты

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Российские женщины в науке и высшей школе: историко-научные и науковедческие аспекты

5.036использованы мною подготовленные рукописи, ноя не попала в авторский коллектив. В тотпериодябылаассистенткойкафедры,кандидатом медицинских наук. В знак протестая ушла с кафедры в другой НИИ.Следует отметать, что практика непризнания,игнорированиятворческоговкладаженщин-ученых не является результатом лишьнынешнего кризисного состояния российскогонаучногосообщества.Недооценкатрудаженщин-ученыхимеетбогатуюисторическуютрадицию. Можно привести множество случаевдискриминационногоотношениякженщинам,долгиегодысовместносмужчинамирaзpaбaтывaвшимнаучнуюпроблемуинеотмеченных высоким научным признанием.Об этом обстоятельно пишет историк науки М.У. Россистер в своей работе "Эффект Матильды –Матвея в науке" [28]. В работе отмечается, чтоженщина-ученый Ф. Робшейт-Роббинс в течение30 лет работала с физиологом Дж. Х. Уиплом ибыла соавтором почти всех его публикаций – итем не менее не разделила с ним Нобелевскуюпремию, полученную в 1934 г., хотя совместно сним эту премию получили двое мужчин-ученых,работавших в другом институте (Дж. Р. Майнот иУ. П. Мерфи). Однако Уипл, чувствуя себя (c) Directmedia, 2009

С книгой "Российские женщины в науке и высшей школе: историко-научные и науковедческие аспекты" читают