книга

Педагогика : курс лекций

Здесь можно купить книгу "Педагогика : курс лекций" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

часть 2. Общие основы педагогики

Автор: Валентина Пешкова

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2015

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-3912-2

Страниц: 123

Артикул: 20762

Печатная книга

698 ₽

Купить

Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 23.12.2024

Электронная книга

172.2 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Педагогика"

Настоящее пособие предназначено для студентов, изучающих курс «Общие основы педагогики» и обучающихся по специальности 031200 – Педагогика и методика начального образования. Направлено на ознакомление студентов с теоретико-методологическими основами педагогики и овладение системой знаний о сфере образования, сущности, содержании и структуре образовательных процессов. Учебное пособие имеет регистрацию (от 24 ноября 2010 года) как электронное научное издание в ФГУП НТЦ «Информрегистр». Номер государственной регистрации 0321002399.

Содержание

Содержание книги "Педагогика : курс лекций"

Лекция № 1. Педагогика как наука о воспитании
Лекция № 2. Педагогика возрастного развития
Лекция № 3. Шестилетний ребенок в школе
Лекция № 4. Целостный педагогический процесс
Лекция № 5. Методология педагогики и методы научно-педагогических исследований
Лекция № 6. Процесс развития личности
Лекция № 7. Воспитание как фактор развития личности
Лекция № 8. Деятельность как фактор развития личности
Лекция № 9. Учебная деятельность
Лекция № 10. Система образования Российской Федерации
Лекция № 11. Основные принципы реформы образования
Лекция № 12. Аксиологический подход к воспитанию
Лекция № 13. Личностно-ориентированное воспитание
Литература

Отзывы

Все отзывы о книге Педагогика : курс лекций

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Педагогика : курс лекций

ЛЕКЦИЯ № 6. ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ План: 1. Понятие личности. 2. Понятие о развитии личности. 3. Взаимоотношение понятий «развитие», «форми-рование» и «воспитание». 4. Движущие силы развития личности. 5. Роль наследственности и влияние среды на раз-витие личности. 6. Возрастные и индивидуальные особенности в развитии личности. 1. Понятие личности. Можно ли считать новорожденного личностью? Новорожденный – это потенциальная личность. Изоляция от людей в течение 4–5 лет ведет к утрате овладения языком и других социальных качеств. Общение е себе подобными в процессе совместной разделенной предметной деятельности с опорой на ак-тивность и самостоятельность является основным усло-вием становления личности. Поэтому ребенок – это личность, которая находит-ся в процессе развития и социализации. На определен-ном уровне социальной и психической зрелости человек может управлять собственным поведением и деятельностью; отвечает за себя. Становясь личностью, человек постепенно усваива-ет общественный опыт через использование продуктов и орудий общественного труда. Он занимает опреде-ленное место в системе общественных отношений и выполняет определенную деятельность. При этом он чувствует, желает, стремится, т. е. проявляет эмоции и волю. 52

Пешкова В. Е. другие книги автора

Как пробудить в ребенке...

Педагогика : курс лекций

часть 2. Общие основы педагогики

Аннотация

Содержание

Отзывы

Краткая аннотация книги "Педагогика"

Содержание

Все отзывы о книге Педагогика : курс лекций

Отрывок из книги Педагогика : курс лекций

Пешкова В. Е. другие книги автора

С книгой "Педагогика" читают