Педагогика и методика развития художественной деятельности детей

книга

Педагогика и методика развития художественной деятельности детей

Здесь можно купить книгу "Педагогика и методика развития художественной деятельности детей " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2016

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-6330-1

Страниц: 107

Артикул: 20786

Печатная книга

638 ₽

Купить

Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 16.11.2024

Электронная книга

149.8 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Педагогика и методика развития художественной деятельности детей"

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и содержит теоретический и методический материал, раскрывающий своеобразие художественно-творческой деятельности участников педагогического взаимодействия. В структуру пособия включено: теоретико-методическое содержание курса, практические занятия и методические рекомендации к ним, вопросы для дидактической рефлексии, приложение (текстовое и цифровое), включающее тестовые задания по темам курса, виды самостоятельной контролируемой работы студента, методические материалы, адресованные в помощь педагогу, список литературы. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 050400.62 – Психолого-педагогическое образование.

Содержание

Содержание книги "Педагогика и методика развития художественной деятельности детей "

ПРЕДИСЛОВИЕ
ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Художественная деятельность ребенка
1. Виды художественной деятельности детей
2. Рисование
3. Музыкальная деятельность ребенка
4. Литературно-творческая деятельность (художественно-речевая деятельность)
5. Театрально-игровая деятельность ребенка
6. Лепка
7. Художественное конструирование (моделирование)
8. Художественное воспитание детей как одно из приоритетных направлений системы образования
ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ И КОНТРОЛЯ ОВЛАДЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЯМИ
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Отзывы

Все отзывы о книге Педагогика и методика развития художественной деятельности детей

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Педагогика и методика развития художественной деятельности детей

Студент должен иметь представление о возможностях художественно-речевой деятельности детей; знать основные литературные жанры для детей (пестушки, потешки, стихо-творения, короткие рассказы и т. д.) и владеть их содержани-ем; владеть способами преподнесения детям художественно-речевого материала: выразительно читать, рассказывать, читать наизусть, сопоставлять литературные произведения с произведениями музыкального и изобразительного искусства. Для подготовки к этому вопросу студент должен обратиться к следующей литературе: Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей. Формирование грамматического строя речи [Элек-тронный ресурс] / А.Г. Арушанова. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2005. – 296 с. – URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=212476 (05.06.2014). 2. Руководство художественно-речевой деятель-ностью детей. Проанализировать литературное произведение для детей «Четыре желания», К.Д. Ушинского: определить соот-ветствие содержания и формы, выделить сюжетно-логические, смысловые части, общее настроение, понять, что хотел сказать автор. Обзор конспектов-занятий по художественно-речевой деятельности детей. Для подготовки к этому вопросу студент должен обратиться к той же литературе, что и в первом во-просе. 3. Жанры художественно-речевой деятельности (пестушки, потешки, стихотворения, короткие рассказы и т. д.). Студенту необходимо познакомиться с малыми формами фольклора: загадки, потешки, скороговорки и т. д. Знать наизусть примеры загадок, потешек, скороговорок. Для подго-товки к этому вопросу студент должен обратиться к следую-щей литературе: Романичева, Е.С. Методика обучения литературе: практикум [Электронный ресурс] / Е.С. Рома-14

С книгой "Педагогика и методика развития художественной деятельности детей" читают