Идеальный строй жизни. Какой тип школы желателен. Любовь к самому себе, или Истинное себялюбие. Миражи будущего устройства. Монизм вселенной
книга

Идеальный строй жизни. Какой тип школы желателен. Любовь к самому себе, или Истинное себялюбие. Миражи будущего устройства. Монизм вселенной

Здесь можно купить книгу "Идеальный строй жизни. Какой тип школы желателен. Любовь к самому себе, или Истинное себялюбие. Миражи будущего устройства. Монизм вселенной " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Константин Циолковский

Форматы: EPUB, PDF, FB2

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2016

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4475-5644-0

Страниц: 247

Артикул: 46020

Электронная книга
45

Краткая аннотация книги "Идеальный строй жизни. Какой тип школы желателен. Любовь к самому себе, или Истинное себялюбие. Миражи будущего устройства. Монизм вселенной"

Циолковский Константин Эдуардович (1857—1935) — всемирно известный русский ученый-энциклопедист и изобретатель, основоположник теории ракетно-космического полета. В сборник вошли работы К.Э. Циолковского, отражающие его воззрения на вопросы развития Вселенной: революции и эволюции, на общественную и семейную жизнь, на собственность и социалистические опыты, на демократическое устройство общества. Очерк «Какой тип школы желателен» написан в 1918 году, его основные положения актуальны по сей день и приемлемы и для современной школы.

Содержание книги "Идеальный строй жизни. Какой тип школы желателен. Любовь к самому себе, или Истинное себялюбие. Миражи будущего устройства. Монизм вселенной "


Идеальный строй жизни
ПРЕДИСЛОВИЕ
БОГАТСТВА ЧЕЛОВЕКА
ПОВЕРХНОСТЬ ЗЕМЛИ
ЭНЕРГИЯ СОЛНЕЧНЫХ ЛУЧЕЙ
ГДЕ ЖИТЬ?
КАК ЖИТЬ?
ОБЩЕСТВО. СЕМЬЯ. ПРАВА НЕ РОДИВШИХСЯ СУЩЕСТВ
ЕЩЕ ЦЕЛИ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
СОВРЕМЕННЫЙ ПОРЯДОК. СОБСТВЕННОСТЬ. ДЕЛЕНИЕ БОГАТСТВ ВСЕЛЕННОЙ
ГОРЕЧЬ СОБСТВЕННОСТИ
ТРУДНОСТЬ ОТРЕШЕНИЯ ОТ СОБСТВЕННОСТИ
СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЕ ОПЫТЫ
УСТРОЙСТВО ОСНОВНОЙ ЯЧЕЙКИ ИЛИ НИЗШЕГО ОБЩЕСТВА
ВТОРАЯ ВЫСШАЯ ЯЧЕЙКА, ИЛИ МИР ИЗБРАННЫХ
ПОРЯДОК ЖИЗНИ В ЯЧЕЙКАХ ВТОРОГО КЛАССА
ЯЧЕЙКИ ВЫСШЕГО ПОРЯДКА
ГЕНИАЛЬНОСТЬ И ЕЕ СИЛА
СУЩНОСТЬ ВСЕГО, ИЛИ РЕЗЮМЕ
ЗАКОНЫ ИЗБРАНИЯ. СПОСОБЫ ИЗБРАНИЯ
Какой тип школы желателен
Любовь к самому себе, или Истинное себялюбие
Миражи будущего общего устройства
Монизм вселенной
ПРЕДИСЛОВИЕ
(Конспект) ПАНПСИХИЗМ, ИЛИ ВСЕ ЧУВСТВУЕТ
ТРИ ОСНОВЫ СУЖДЕНИЙ
ЗАКОН ПОВТОРЯЕМОСТИ
ЯВЛЕНИЯ КОСМОСА ПЕРИОДИЧНЫ. В ОБЩЕМ, ВСЕЛЕННАЯ ВСЕГДА ИМЕЛА ОДИН ВИД
ПЕРИОДИЧНОСТЬ СТРОЕНИЯ АТОМОВ И ИХ ПОЛОЖЕНИЯ В НЕБЕСНЫХ ТЕЛАХ
МОНИЗМ
НЕВОЗМОЖНО ОТРИЦАТЬ СВОЕВРЕМЕННОЕ ПОЯВЛЕНИЕ ОРГАНИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ НА ТАКИХ КРУПНЫХ ПЛАНЕТАХ, КАК ЗЕМЛЯ
ЧЕГО МОЖНО ЖДАТЬ ОТ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
ЗАСЕЛЕНИЕ ВСЕЛЕННОЙ
ЧУВСТВО АТОМА ИЛИ ЕГО ЧАСТЕЙ
КАРТИННОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ЧУВСТВЕННОЙ ЖИЗНИ АТОМА
КРАТКОЕ ПОВТОРЕНИЕ (РЕЗЮМЕ)
ДОПОЛНЕНИЕ К "МОНИЗМУ ВСЕЛЕННОЙ"
Примечания

Все отзывы о книге Идеальный строй жизни. Какой тип школы желателен. Любовь к самому себе, или Истинное себялюбие. Миражи будущего устройства. Монизм вселенной

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Идеальный строй жизни. Какой тип школы желателен. Любовь к самому себе, или Истинное себялюбие. Миражи будущего устройства. Монизм вселенной

на общественную жизнь и нельзя оставить детейс д и к и м и р о д и т е л я м и и л и х о т я б ы б е звоспитания и обучения. Впрочем, с известноговозраста дети должны быть свободны и потомумогут уйти от родителей.Теперь спрашивается, хорошо ли будетодинокому или парочке, изолированной отостальных людей? Как они прокормятся, какзащитят себя от враждебных сил природы: отголода, холода, зверей, насекомых и т. д.?Возьмем самые благоприятные условия.Субъект поселился в райском климате Океании.Хищных зверей кругом нет, нет несносныхт е р м и т о в и д р у г и х е щ е б о л е е у ж а с н ы хнасекомых. Вечное солнце, лето, плодороднаяземля; одежды не нужно. Десяток кокосовыхпальм, маленькое банановое поле, клочокземли, засаженный арумом, 2 – 3 хлебныхдерева — и парочка совершенно обеспечена вотношении питания и хижины. Легкий труд дляподдержания этих благ делает жизнь вечнымпраздником, полным света и покоя.Но такие люди будут жалки, потому чтобессознательны, как звери. У них не будетпредставления о земном шаре, о вселенной, особственной жизни и ее великом значении.Пойдем далее. Один из парочки умирает,другой в это время выражает участие и помогаетбольному. Но наступает конец. Остается толькоодин из супругов и ему приходится быть23

Циолковский К. Э. другие книги автора

С книгой "Идеальный строй жизни. Какой тип школы желателен. Любовь к самому себе, или Истинное себялюбие. Миражи будущего устройства. Монизм вселенной" читают

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Идеальный строй жизни. Какой тип школы желателен. Любовь к самому себе, или Истинное себялюбие. Миражи будущего устройства. Монизм вселенной (автор Константин Циолковский)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!