Методы психологической диагностики музыкальной одаренности
Здесь можно купить книгу "Методы психологической диагностики музыкальной одаренности " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва|Берлин
ISBN: 978-5-4475-8133-6
Страниц: 131
Артикул: 18480
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Методы психологической диагностики музыкальной одаренности"
В пособии представлены основные психодиагностические методы выявления музыкально одаренных детей, а также оценки их индивидуальных особенностей и линий развития. Книга опирается на значительный опыт изучения музыкальных способностей и одаренности, накопленный в отечественной и зарубежной психологии, содержит обширный эмпирический и методический материал, разработанный, в том числе, автором. Издание адресовано музыкантам, педагогам, психологам, родителям одаренных детей, студентам и аспирантам музыкально-педагогических и психологических факультетов, всем, кого интересуют вопросы психологии музыкальной одаренности.
Содержание книги "Методы психологической диагностики музыкальной одаренности "
ПРЕДИСЛОВИЕ
ГЛАВА I. ЧТО ТАКОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
1.1. Цели и задачи психологической диагностики
1.2. Основные требования к психодиагностическим методам
ГЛАВА II. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ
2.1. Одаренность: понятие, особенности проявления
2.2. Подходы к рассмотрению сущности и структуры музыкальной одаренности
2.3. Роль обучения и закономерности развития музыкальности
2.4. Опыт диагностики музыкальной одаренности
ГЛАВА III. МЕТОДЫ ВЫЯВЛЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ
3.1. Этапы и методы выявления одаренности
3.2. Выявление признаков музыкальной одаренности в поведении и деятельности
3.3. Изучение условий и особенностей развития ребенка
ГЛАВА IV. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПАРАМЕТРОВ МУЗЫКАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ
4.1. Диагностика общей одаренности
4.2. Методики диагностики музыкальных способностей
4.2.1. Музыкальный слух
4.2.2. Музыкально-ритмическое чувство
4.2.3. Музыкальная память
4.2.4. Музыкальное мышление
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Анкета для педагогов (1)
Приложение 2. Анкета для педагогов (2)
Приложение 3. Анкета для родителей
ОБ АВТОРЕ
Все отзывы о книге Методы психологической диагностики музыкальной одаренности
Отрывок из книги Методы психологической диагностики музыкальной одаренности
Итак, с точки зрения отечественных психологов, одаренность – это сочетание ряда способностей, обес-печивающее успешность (уровень и своеобразие) вы-полнения определенной деятельности. При этом все входящие в структуру одаренности компоненты долж-ны составлять целостную функциональную систему, взаимодействовать друг с другом. Примечательно, что одаренность – явление не-устойчивое, нестабильное, следовательно, крайне нуж-дающееся в грамотном психолого-педагогическом сопровождении и поддержке. А поскольку, как отмеча-ется в «Рабочей концепции одаренности», интеграция, в ее завершенной форме, характеризует одаренность взрослого человека, то интенсивность (или неполнота и остановка) этих процессов определяют динамику ин-дивидуального развития одаренности. Регресс же инте-гративных процессов (под влиянием образования, освоения норм культуры, типа семейного воспитания и т. д.) объясняет исчезновение детской одаренности. Высокий удельный вес возрастного фактора в призна-ках одаренности создает и эффект замаскированности самой одаренности – то, что принято называть «скры-тая» одаренность. Все вышеизложенное делает затруднительным про-гноз относительно превращения одаренного ребенка в одаренного взрослого, ибо крайне сложно оценить ме-ру устойчивости признаков одаренности, проявляемых на определенном отрезке времени. В этой связи, как отмечает академик Н.С. Лейтес, уместнее говорить лишь о детях с признаками одаренности, избегая одно-значных формулировок об окончательном диагнозе (Лейтес Н.С., 2002). Итак, решение вопроса об идентификации одарен-ных детей представляет известную трудность. Одарен-ность, будучи динамичным образованием, требует и 13
Таллибулина М. Т. другие книги автора
С книгой "Методы психологической диагностики музыкальной одаренности" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Методы психологической диагностики музыкальной одаренности (автор Марина Таллибулина)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку