Библиотековедение высшего порядка в его отношении к методам научного исследования и преподавания

книга

Библиотековедение высшего порядка в его отношении к методам научного исследования и преподавания

Здесь можно купить книгу "Библиотековедение высшего порядка в его отношении к методам научного исследования и преподавания " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Ф. Эйхлер

Форматы: PDF

Издательство: Издательство газеты "Школа и жизнь"

Год: 1913

Место издания: Санкт-Петербург

Страниц: 45

Артикул: 43566

Электронная книга

23 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Библиотековедение высшего порядка в его отношении к методам научного исследования и преподавания"

История развития науки о книге и книжном деле.

Отзывы

Все отзывы о книге Библиотековедение высшего порядка в его отношении к методам научного исследования и преподавания

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Библиотековедение высшего порядка в его отношении к методам научного исследования и преподавания

— 31 — торая должна стать основой библіотечнаго образованія. Что касается курсовъ библіографіи, которые читаются въ историче-скихъ институтахъ, к а к ъ это имѣло мѣсто въ теченіе цѣлаго ряда лѣтъ въ Институте Австрійскаго Историческаго Изслѣдо-ванія (Institut far Oesterreichische Geschichtsforschung) и имѣетъ мѣсто еще теперь въ Ёсоіе des chartes въ Парижѣ, то этимъ путемъ, конечно, достигаются извѣстные положительные результаты, но полный успѣхъ на этомъ пути невозможенъ. Наша наука разрослась теперь настолько, что овладеть ею можно лишь въ результате продолжительнаго спеціальнаго изученія. Выше я указалъ, что библіотековеденіе высшаго порядка съ пользою можно было бы ввести въ среднюю школу. Приведу только одинъ примѣръ. При университетахъ время отъ времени устраиваются курсы для учителелей средней школы. Т у т ъ представляется возможность познакомить слушателей съ новыми явлениями въ области литературы. Для этого надо соответствующія литературныя произведенія въ определенный день собрать въ читальномъ з а л е библіотеки и предпослать ихъ обозренію введ е т е въ форме доклада; прочесть его могъ бы преподаватель библіотековѣденія или, если э^отъ курсъ въ университете не читается, кто-либо и з ъ библіотечнаго персонала. Я думаю, что слушатели извлекли бы и з ъ этого некоторую пользу и т е м ъ более могли бы заинтересоваться предметомъ доклада, что многіе изъ нихъ имеютъ возможность на местахъ пользоваться университетскими библіотеками. Очень часто будущіе учителя, по окончаніи университета, предубеждены противъ службы въ не-большихъ городахъ: они боятся, вслѣдствіе отсутствія хорошей библіотеки, понизить уровень своего умственнаго развитія и утратить всякую связь съ научнымъ прогрессомъ. Если бы учи-телямъ въ маленькомъ провинціальномъ городке была дана возможность хоть время о т ъ времени возстанавливать связь съ наукой въ университетской библіотекѣ, указанное опасеніе, хотя и не разсеялось бы совершенно, было бы, по крайней мере, значительно смягче...

С книгой "Библиотековедение высшего порядка в его отношении к методам научного исследования и преподавания" читают