Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4–5 лет с ОНР и ЗПР
Здесь можно купить книгу "Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4–5 лет с ОНР и ЗПР " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Артикул: 25707
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4–5 лет с ОНР и ЗПР"
В пособии представлены конспекты занятий по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи у детей с ОНР для средней группы детского сада. Книга включает в себя методические рекомендации, примерное понедельное тематическое планирование занятий на каждый период обучения в средней группе детского сада (которое специалисты могут взять его за основу в своей работе). Работа по данным конспектам позволит обобщить и систематизировать знания детей, обогатить их словарный запас, помочь усвоить грамматические категории, развить связную речь, память, внимание, мышление, зрительное, слуховое, пространственное восприятие, а также общую и мелкую моторику, графо-моторные навыки. Пособие адресовано логопедам и воспитателям логопедических групп и детских садов.
Содержание книги "Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4–5 лет с ОНР и ЗПР "
Методические рекомендации по работе с конспектами
Примерное планирование занятий по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи
ПЕРВЫЙ ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ
ВТОРОЙ ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ
ТРЕТИЙ ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ
Использованная литература
Все отзывы о книге Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4–5 лет с ОНР и ЗПР
Отрывок из книги Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4–5 лет с ОНР и ЗПР
3. ИГРА «ПОСЧИТАЙ».Логопед вывешивает на доске (вразнобой) 3 желтых листочка, 4 снежинки, 2 кораблика, 5 ягод и говорит: Разные времена года оставили нам гостинцы. Как вы думаете, что нам оставило лето? Почему вы так думаете? Маша, посчитай ягоды, так: одна ягода, две ягоды… и т.д.— Коля, посчитай только те предметы, которые могла оставить нам зима. Почему ты думаешь, что это «зимние» гостинцы?Аналогичным образом считаются «осенние» и «весенние» предметы.
4. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.Все вокруг зазеленело,Заалело, засинело!Дети идут друг за другом, поднимают руки вверх, в стороны, вниз
Вот и лето!Вот и лето! Прыжки на месте
С морем теплым,С ярким светом. (Г. Лагздынь)
Обнимают себя, поворачиваются лицом в круг, руки вверх, встают на носочки
5. ИГРА «РАССКАЖИ».Логопед вывешивает на доску картинно-графический план и просит детей рассказать, какое время года для них самое любимое! По плану, который висит на доске и с помощью вопросов логопеда:
Сначала вы назовете ваше любимое время года.Затем расскажете о том, какая погода это время года.Закончите ваш маленький рассказ словами о том, почему вы так любите это время года.Логопед предлагает образец рассказа: Я больше всего люблю зиму. Зимой холодно и много снега. Я люблю зиму, потому что можно кататься на лыжах и санках, а также играть в снежки.Логопед выслушивает несколько рассказов детей.
III. Итог занятия.Л о г о п е д. О чем мы говорили сегодня на занятии? В какие игры играли?
Бухарина К. Е. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4–5 лет с ОНР и ЗПР" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4–5 лет с ОНР и ЗПР (автор Ксения Бухарина)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку