книга

Информационные технологии в образовании

Здесь можно купить книгу "Информационные технологии в образовании " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Форматы: PDF

Издательство: Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ)

Год: 2014

Место издания: Ставрополь

Страниц: 102

Артикул: 20459

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

204 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Информационные технологии в образовании"

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Содержит курс лекций по дисциплине, контрольные вопросы, литературу. Дает возможность ознакомиться с основными принципами применения компьютерных технологий в процессе обучения и на практике, а также подготовиться к самостоятельной разработке электронных версий собственных курсов. Предназначено для студентов 2-го курса направления подготовки 230400.62 – Информационные системы и технологии.

Содержание

Содержание книги "Информационные технологии в образовании "

Предисловие
Учебно-тематический план
Лекции
1. Формализация процесса обучения, уровни знания
2. Смысловое описание предметных областей
3. Обучение как управляемый процесс
4. Технология овладения информацией
5. Организация контроля знаний
6. Авторские средства для создания обучающих систем
7. Персональные и сетевые средства учащихся, преподавателей
8. Технология дистанционного обучения (ДО)
Приложения
1. Образовательные Web-ресурсы
2. Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций – Информика
Литература

Отзывы

Все отзывы о книге Информационные технологии в образовании

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Информационные технологии в образовании

30 логиями обучения, методологиями, методами, методиками, прие-мами обучения с учетом реального положения дел в науке, про-мышленности, экономике, бизнесе и знании текущего состояния качества обучения. Структура электронного учебника Электронный учебник является ключевым дидактическим зве-ном информационно-коммуникационной технологии обучения в XXI века. Пока еще не сложилось единого мнения на термин «электронный компьютерный учебник» (ЭКУ), хотя они приобре-тают все большее распространение. Однако, ясно, что ЭКУ нельзя сводить только к одному из многочисленных видов обучающих программ. Довольно распространенным является взгляд на ЭКУ как на программно-методический комплекс, позволяющий само-стоятельно освоить учебный курс или его большой раздел и часто объединяющий в себе свойства обычного учебника, справочника, задачника и лабораторного практикума. Он не альтернатива, а до-полнение к традиционным формам обучения, и не заменяет работу с книгами, конспектами, сборниками задач и упражнений Электронный учебник призван не только сохранить все до-стоинства книги или учебного пособия, но и в полной мере ис-пользовать современные информационно-коммуникационные тех-нологии, мультимедийные возможности и гипертекстовые ссылки для качественной подготовки современного специалиста. К таким возможностям относятся:  представление физических процессов в динамике, нагляд-ное представление объектов, недоступных для непосредственного наблюдения;  компьютерное моделирование процессов и объектов, тре-бующих для своего изучения уникальных или дорогостоящих обо-рудования и материалов;  организация контекстных подсказок, ссылок (гипертекст);  быстрое проведение сложных вычислений с представлени-ем результатов в цифровом или графическом виде;  оперативный самоконтроль знаний студента при выполне-нии им упражнений и тестов. Формализация процесса обучения, возможности, предоставля-емые совре...

С книгой "Информационные технологии в образовании" читают