Художественный метод в содержании и технологиях педагогического образования
Здесь можно купить книгу "Художественный метод в содержании и технологиях педагогического образования " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Оксана Ситникова
Форматы: PDF
Издательство: Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ)
Год: 2014
Место издания: Ставрополь
Страниц: 137
Артикул: 20816
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Художественный метод в содержании и технологиях педагогического образования"
Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к подготовке студентов и содержит необходимый теоретический и методический материал, раскрывающий основы эффективной организации психолого-педагогической деятельности посредством художественного метода в условиях современного образовательного учреждения. В структуру пособия включено: теоретико-методическое содержание курса, вопросы для дидактической рефлексии, приложения (текстовое и цифровое) и литературу.
Содержание книги "Художественный метод в содержании и технологиях педагогического образования "
ПРЕДИСЛОВИЕ
РАЗДЕЛ 1. ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ПРИРОДА ХУДОЖЕСТВЕННОГО МЕТОДА
Тема 1. Философские основы художественного метода
Тема 2. Система эстетических категорий
Тема 3. Художественное мышление как условие создания художественно-педагогической ситуации
Тема 4. Художественная сфера личности
Тема 5. Культурологическое содержание личностно-развивающего гуманитарного образования
Тема 6. Педагогическая деятельность как эстетический феномен и как вид практического искусства
РАЗДЕЛ 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ПО ПРИНЦИПАМ СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Тема 1. Корреляция художественного и педагогического методов (художественный метод как педагогический)
Тема 2. Закономерности создания художественно-педагогического произведения
Тема 3. Роль художественной детали в педагогическом взаимодействии
Тема 4. Процесс эмиграции личности в художественный образ
Тема 5. Педагогические экскурсии в художественные образы
Тема 6. Педагогические импровизации
ЛИТЕРАТУРА И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Все отзывы о книге Художественный метод в содержании и технологиях педагогического образования
Отрывок из книги Художественный метод в содержании и технологиях педагогического образования
47Кроме того, человек в филогенезе научился сначала эстетически относиться к миру и вычленять из него красоту, а затем стремление «остановить» эту красоту привело его к искусству. Исходя из этого «ус-ложнялся» и сам человек (его чувства, вкусы, восприятие, сознание, мышление), и усложнялось, развивалось и расширялось искусство. Таким образом, суммируя вышеизложенное, можно сказать, что художественная сфера – это область идеальных, нематериальных об-разований, включающих в себя идеи, ценности искусства и эстети-ки; а также сфера специфических отношений, возникающих при про-изводстве, передаче и освоении духовных и эстетических ценностей (знаний, верований, норм поведения, художественных образов и т. п.).Так, понятие «художественная сфера» имеет отношение к искус-ству, к оценкам произведений искусства, к деятельности художника, к восприятию искусства, творчеству (в любой сфере деятельности) и т. д.Художественная сфера жизни человека направлена на удовлет-ворение духовных потребностей в развитии сознания, мировоз-зрения, разнообразных духовных качеств, эстетического вкуса. Ху-дожественные потребности в отличие от материальных не заданы биологически, а формируются и развиваются в процессе социализа-ции личности. Конечно, человек способен прожить без удовлетворе-ния этих потребностей, но его жизнь тогда будет мало отличаться от жизни животных. Художественные потребности удовлетворяются в процессе художественной деятельности. Такая деятельность на-правлена, прежде всего, на изменение сознания.Использование художественно-творческой деятельности в пе-дагогических целях является одной из приоритетных задач художе-ственного образования. Здесь уместно снова сослаться на Концепцию, где прописаны уровни реализация содержания художественного об-разования:– формирование отношения к культуре как к важнейшему усло-вию свободного и разностороннего развития собственной личности;– формирование потребности в полноценном художественном общении с произведениями различных видов иску...
Ситникова О. В. другие книги автора
С книгой "Художественный метод в содержании и технологиях педагогического образования" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Художественный метод в содержании и технологиях педагогического образования (автор Оксана Ситникова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку