Социокультурно-педагогические основы искусств и художественного творчества
книга

Социокультурно-педагогические основы искусств и художественного творчества

Здесь можно купить книгу "Социокультурно-педагогические основы искусств и художественного творчества " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

часть 1

Автор: Алексей Гончарук

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2017

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-9127-4

Страниц: 233

Артикул: 25742

Печатная книга
1079
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 05.01.2025
Электронная книга
302.9

Краткая аннотация книги "Социокультурно-педагогические основы искусств и художественного творчества"

Монография адресована преподавателям, докторантам, аспирантам, магистрантам, бакалаврам, студентам, широкой общественности, интересующимся проблемами использования теоретико-методологических социокультурно-педагогических материальных, духовно-нравственных ценностей в любых формах, видах аудиторной, внеаудиторной образовательно-воспитательной деятельности. В монографическом исследовании раскрыты фундаментальные теоретико-методологические основы технологичной организации личностно-ориентированного освоения молодыми коллегами-педагогами и самой учащейся молодежью исторических, современных, потенциально-перспективных систем искусств и художественного творчества в эпоху информационных технологий постиндустриального соразвития государства, социума и каждой отдельной личности. .

Содержание книги "Социокультурно-педагогические основы искусств и художественного творчества "


Введение
Глава I. ИСТОКИ КУЛЬТУРОЛОГИИ ИСКУССТВ И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА КАК ГУМАНИТАРНОЙ НАУКИ
1. Становление понятия «художественная культура» от античности до начала ХХ века
2. Культурология искусств и художественного творчества в системе современных гуманитарных наук
Глава II. ОСНОВНЫЕ СОЦИО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ И СИСТЕМЫ
1. Общественно-историческая школа
2. Натуралистическая школа
3. Социологическая школа
4. Структурно-символическая школа
Глава III. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ДО И ПОСЛЕ РЕВОЛЮЦИИ 1917 ГОДА
1. П. Я. Чаадаев
2. Н. Я. Данилевский
3. К. Н. Леонтьев
4. В. С. Соловьев
5. Л. Н. Толстой и Ф. М. Достоевский
6. Н. А. Бердяев
7. Другие мыслители и культурологи «серебряного века». «Русская идея». Евразийство
Глава IV. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА КАК ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ДОСТОЯНИЕ
1. О современных определениях художественной культуры
2. Сущность культурологии искусств
3. Из культурного опыта России
4. Деятельность как способ развития творческой культуры
5. Культура как историческая категория
Глава V. ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ПРАКТИКИ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА СРЕДСТВАМИ АУДИОВИДЕОИСКУССТВ И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА. (Заключение)
Об авторе

Все отзывы о книге Социокультурно-педагогические основы искусств и художественного творчества

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Социокультурно-педагогические основы искусств и художественного творчества

мы приручили» (по эмоционально-образному свидетельству Лисенка из «Маленького Принца» А. Де Сент-Экзюпери: 1900–1944). Классические традиции общественно-исторической школы, ведущей в культурологии как представительнице гуманитарной, человековедческой науки, восходят естественно ко взглядам И. Канта, Г. Гегеля и В. фон Гумбольдта, группируя вокруг сво-ей проблематики духовные идеи историков и философов, в том числе и религиозных. Ее признанными представителями в Ев-ропе были немец О. Шпенглер (1880–1936) и англичанин А. Д. Тойнби (1881–1975). Справедливости научной ради отме-тим, что зачатки авторски разработанной ими системы культур-ных циклов были заложены за 50 лет до Шпенглера российским ученым Н. Я. Данилевским. Еще недавно считалось, что запад-ные последователи Данилевского не были знакомы с его рабо-тами, однако наши исследования, начатые в 2001 г., убедитель-но доказывают научную несостоятельность данного утверждения отдельных дилетантов. Оказывается, чешский фи-лософ Томаш Гарриг Масарик (1850–1937), был прекрасно осведомлен во взглядах Данилевского на культуру, более то-го, — перевел на немецкий язык его капитальный труд «Россия и Европа» (1869) и лично презентовал его Шпенглеру. Не ума-ляя заслуг последнего, не бывшего ученым (он не имел никаких научных степеней или званий), но много сделавшего для зару-бежной культурологии, будем не только интернационалистами, но и патриотами, и постараемся доказать методологическое первенство Данилевского на данную теорию в следующей гла-ве, посвященной многострадальной отечественной культуре до-, советского и постбольшевистского времени. Укором же мно-гим из них, работников идеологического фронта «от культуры», звучит утверждение Н. Я. Данилевского о том, что история — не коридор выстроившихся в затылок друг другу цивилизаций, но ряд соприкасающихся, и в принципе независимых между собой кругов цивилизаций. Став интерпретатором и «транс-форматором» за рубеж идей Н. Я. Дани...

Гончарук А. Ю. другие книги автора

С книгой "Социокультурно-педагогические основы искусств и художественного творчества" читают

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Социокультурно-педагогические основы искусств и художественного творчества (автор Алексей Гончарук)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!