Психология дошкольника в нормативной ситуации

книга

Психология дошкольника в нормативной ситуации

Здесь можно купить книгу "Психология дошкольника в нормативной ситуации " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Л. Баянова

Форматы: PDF

Издательство: Казанский федеральный университет (КФУ)

Год: 2017

Место издания: Казань

ISBN: 978-5-00019-910-7

Страниц: 128

Артикул: 27180

Электронная книга

72 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Психология дошкольника в нормативной ситуации"

В монографию включены результаты работы, проведенной автором совместно с аспирантами и сотрудниками кафедры педагогической психологии Казанского федерального университета на протяжении последних пяти лет.
Монография адресована исследователям в области детской психологии, аспирантам, специализирующимся на подготовке в области психологии образования и развития.

Содержание

Содержание книги "Психология дошкольника в нормативной ситуации "

Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения психологии дошкольника как субъекта культуры
1.1. Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского и ее основные положения о детском развитии
1.2. Психология становления дошкольника в социальной ситуации развития
ГЛАВА 2. Культура и ее семантика в психологии развития
2.1. Междисциплинарный статус категории культуры
2.2. Психология культуры как системы нормативных ситуаций и направления ее изучения в современной психологии развития
2.3. Концепция Н.Е. Вераксы о нормативной ситуации как о единице культуры
ГЛАВА 3. Психология нормативной ситуации
3.1. Психологический анализ ситуации
3.2. Проблематика взаимодействия ребенка и правила в онтогенезе в исследованиях за рубежом
3.3. Эмпирические исследования контента нормативных ситуаций в дошкольном и младшем школьном возрасте
3.4. Психология взаимодействия дошкольника с правилом в нормативной ситуации: восприятие, установка и поведение
Литература

Отзывы

Все отзывы о книге Психология дошкольника в нормативной ситуации

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Психология дошкольника в нормативной ситуации

28 ность подобных задач была замечена Е.А. Будиловой в ее высказывании о том, что «рассматривать научную теорию в развитии – значит рассматривать ее ис-торически, и с этой точки зрения история науки является частью ее теории. По-этому взаимосвязь теории и истории психологии надо понимать как взаимоот-ношение современной науки, являющейся результатом исторического развития знаний, с историей ее формирования» [Будилова Е.А., с. 153–154].Культура лишь в последние годы стала обсуждаться в качестве составля-ющей категориального строя психологии, и тому были веские причины, основ-ной из которых следует назвать сопротивление со стороны позитивистских тра-диций, устоявшихся в психологии. Однако сегодняшняя психология в попытке интеграции с другими гуманитарными науками решает проблемы, обусловлен-ные антропоцентричностью смысла любой науки, относительно чего Б.Г. Ана-ньевым было замечено следующее: «Современная наука все более полно охва-тывает многообразные отношения и связи человека с миром (абиотические и биотические факторы природы ↔ человек; общество и его историческое разви-тие ↔ человек; человек ↔ техника; человек ↔ культура; человек и общество ↔ Земля и космос. …В настоящее время складывается сложно разветвленная система теоретического и практического человекознания, значение которого для будущности человечества не менее велико, чем значение фундаментальных наук о природе…» [Ананьев Б.Г., с. 3–4]). В условиях бурно развивающегося культурологического пласта знаний и развития самостоятельной научной дис-циплины – культурологии – стало очевидным, что интерес к культуре растет во всех направлениях гуманитарных знаний [Ананьев Б.Г.], [Андрющенко Т.Ю., Мельникова Е.А.], [Журавлев А.Л.], [Иконникова С.Н.], [Ильенков Э.В.], [Ионин Л.Г.], [Каган М.С.], [Холостов Т.В.], [Костина А.В.], [Маркарян Э.С.], [Моисеев Н.Н.], [Моль А.], [Розин В.М.], [Хренов Н.А.] и др. Сама постановка проблемы культуры в психологии, как показывает ана-лиз, осуществилась в трех направлен...

С книгой "Психология дошкольника в нормативной ситуации" читают