Методическое пособие: тематическое и поурочное планирование к учебнику под редакцией Е.А. Быстровой «Русский язык» для 6 класса общеобразовательных организаций

Содержание книги "Методическое пособие: тематическое и поурочное планирование к учебнику под редакцией Е.А. Быстровой «Русский язык» для 6 класса общеобразовательных организаций "

Пояснительная записка
Тематическое планирование
Поурочное планирование
ЧАСТЬ I
Урок 1. Русский язык в жизни России
Речь, входная диагностика, развитие речи
Урок 2. Текст. Тема и основная мысль текста
Урок 3. Как строится текст. Связь предложений в тексте
Урок 4. Способы связи предложений в тексте
Урок 5. Входная диагностика
Урок 6. (Рр-1). Обучающее сжатое изложение по отрывку из рассказа Ю. Коваля «Солнечное пятно»
Урок 7. Типы речи
Урок 8. Сочетание разных типов речи
Урок 9. (Рр-2). Портрет. Обучающее сочинение
Урок 10. Стили речи
Урок 11. Разговорный язык
Урок 12. Проверяем себя
Урок 13. (Рр-3). Сочинение по воображению
Урок 14. Научный стиль речи
Урок 15. Научный стиль речи
Урок 16. Официально-деловой стиль речи
Урок 17. Официально-деловой стиль речи. Письмо
Урок 18. Официально-деловой стиль речи. Жанры официально-делового стиля речи
Урок 19. Язык художественной литературы
Урок 20. (Рр-4). Сочинение по картине «Радуга» или личным впечатлениям
Урок 21. Изобразительно-выразительные средства языка
Урок 22. Проверяем себя
Урок 23. (Рр-5). Сочинение или изложение «Красота вокруг нас»
Урок 24. Резервный урок
Лексика, развитие речи
Урок 25. Слово и его значения
Урок 26. Паронимы
Урок 27. Исконно русские и заимствованные слова
Урок 28. Исконно русские и заимствованные слова
Урок 29. Устаревшие слова
Урок 30. Неологизмы
Урок 31. Проверяем себя
Урок 32. (Рр-6). Написание сочинения-рассуждения, выступление с докладом или диспут на тему «От нас зависит, чтобы “гордый наш язык” на века остался “великим и могучим”»
Урок 33. Слова общеупотребительные и ограниченного употребления
Урок 34. Диалектизмы
Урок 35. Термины, специальные слова (профессионализмы), жаргонизмы
Урок 36. Проверяем себя
Урок 37. Стилистические свойства слова
Урок 38. (Рр-7). Сочинение-рассуждение по отрывку из повести В. Железникова «Чучело»
Фразеология, развитие речи
Урок 39. Что такое фразеологизмы
Урок 40. Как возникают фразеологизмы
Урок 41. Как возникают фразеологизмы
Урок 42. Контрольная работа № 1
Урок 43. Анализ результатов выполнения контрольной работы
Урок 44. Стилистические свойства фразеологизмов
Урок 45. Стилистические свойства фразеологизмов
Урок 46. (Рр-8). Контрольное сочинение-рассуждение «Роль фразеологизмов в речи»
Урок 47. Проверяем себя
Морфемика. Словообразование. Орфография, развитие речи
Урок 48. Из чего состоят слова
Урок 49. Из чего состоят слова
Урок 50. Проверяем себя
Урок 51. (Рр-9). Сочинение о полезном растении
Урок 52. Правописание корней слов. Корни с чередованием
Урок 53. Правописание корней с чередованием е — и
Урок 54. Правописание корней с чередованием о — а
Урок 55. Правописание корней -твар-//-твор-, -плав-//-плов-, -равн-//-ровн-, -мак//-мок-
Урок 56. Проверяем себя
Урок 57. (Рр-10). Изложение с продолжением
Урок 58. Способы словообразования
Урок 59. Приставочно-суффиксальный способ словообразования
Урок 60. Бессуффиксный способ словообразования
Урок 61. Сложные слова
Урок 62. Правописание сложных слов
Урок 63. Сложносокращённые слова
Урок 64. Проверяем себя
Урок 65. (Рр-11). Изложение
Урок 66. Словообразовательная цепочка и словообразовательное гнездо
Урок 67. Морфемный и словообразовательный разбор слова
Урок 68. Контрольная работа № 2
Урок 69. Анализ результатов выполнения контрольной работы
Урок 70. Что такое этимология
Урок 71. Что такое этимология
Урок 72. Проверяем себя
Урок 73. (Рр-12). Изложение с продолжением
Уроки 74—75. Уроки обобщения и систематизации знаний по темам «Морфемика. Словообразование. Этимология. Орфография»
Уроки 76—77. Резервные уроки
Морфология. Орфография
Уроки 78—79. Части речи
Имя существительное, развитие речи
Урок 80. Имя существительное как часть речи
Урок 81. Имя существительное как часть речи. Род имён существительных
Урок 82. Имена существительные общего рода
Урок 83. Склонение имён существительных
Урок 84. Разносклоняемые имена существительные
Урок 85. Несклоняемые имена существительные
Урок 86. Контрольная работа № 3
Урок 87. Анализ результатов выполнения контрольной работы
Урок 88. Употребление имён существительных в речи. Множественное число имён существительных
Урок 89. Родительный падеж множественного числа имён существительных
Урок 90. Суффиксы имён существительных
Урок 91. Проверяем себя
Урок 92. (Рр-13). Сочинение «Мои увлечения»
Урок 93. Резервный урок
Имя прилагательное, развитие речи
Урок 94. Имя прилагательное как часть речи
Урок 95. Разряды имён прилагательных по значению
Урок 96. Разряды имён прилагательных по значению
Уроки 97—98. Степени сравнения имён прилагательных
Урок 99. Правописание суффиксов имён прилагательных
Урок 100. Употребление имён прилагательных для описания внешности человека
Урок 101. (Рр-14). Подготовка к сочинению-описанию внешности человека
Урок 102. (Рр-15). Написание сочинения по картине И.Е. Репина «Стрекоза»
Урок 103. Употребление имён прилагательных для описания природы
Урок 104. Употребление в речи кратких имён прилагательных
Урок 105. Проверяем себя
Урок 106. Лингвистическое наблюдение и реализация проекта «Создаём новый словарь»
Урок 107. Контрольная работа № 4
Урок 108. Анализ результатов выполнения контрольной работы
Урок 109. Резервный урок
Глагол, развитие речи
Урок 110. Глагол как часть речи
Урок 111. Глагол как часть речи. Мягкий знак в глаголах
Урок 112. Наклонения глагола
Урок 113. Употребление глаголов в речи. Многозначные глаголы
Урок 114. Глаголы-синонимы
Урок 115. Глаголы-синонимы
Урок 116. Глаголы-антонимы
Урок 117. Глаголы в составе фразеологизмов
Урок 118. Ошибки в употреблении глаголов
Урок 119. Роль глаголов в тексте
Урок 120. Лингвистическое наблюдение
Урок 121. Роль глаголов в тексте
Урок 122. (Рр-16). Сочинение по картине
Урок 123. Проверяем себя
Урок 124. Контрольная работа № 5
Урок 125. Анализ результатов выполнения контрольной работы
Уроки 126—127. Резервные уроки
ЧАСТЬ II
Местоимение, развитие речи
Урок 128. Что такое местоимение
Урок 129. Разряды местоимений
Урок 130. Разряды местоимений
Урок 131. Морфологический разбор местоимений. Проверяем себя
Урок 132. Личные местоимения
Урок 133. Личные местоимения
Урок 134. Возвратное местоимение себя
Урок 135. Притяжательные местоимения
Урок 136. (Рр-17). Изложение
Урок 137. Указательные местоимения
Урок 138. Указательные местоимения
Урок 139. Определительные местоимения
Урок 140. Определительные местоимения
Урок 141. Вопросительно-относительные местоимения
Урок 142. Вопросительно-относительные местоимения
Урок 143. (Рр-18). Изложение от 3-го лица
Урок 144. Неопределённые местоимения
Урок 145. Неопределённые местоимения
Урок 146. Отрицательные местоимения
Урок 147. Отрицательные местоимения
Урок 148. Употребление местоимений в речи
Урок 149. Употребление местоимений в речи
Урок 150. Проверяем себя
Урок 151. Контрольная работа № 6
Имя числительное, развитие речи
Урок 152. Что обозначает имя числительное
Урок 153. Отличие числительных от других частей речи
Урок 154. (Рр-19). Сочинение-повествование «Как проходит мой день»
Урок 155. Имена числительные простые, сложные и составные
Урок 156. Количественные имена числительные и их разряды
Урок 157. Количественные имена числительные и их разряды
Урок 158. Склонение имён числительных, обозначающих целые числа
Урок 159. Склонение имён числительных, обозначающих целые числа
Урок 160. Склонение дробных имён числительных
Урок 161. Склонение собирательных имён числительных
Урок 162. Порядковые имена числительные. Морфологический разбор имён числительных
Урок 163. Употребление имён числительных в речи
Урок 164. Проверяем себя
Урок 165. Контрольная работа № 7
Наречие, развитие речи
Урок 166. Наречие как часть речи
Урок 167. Что обозначает наречие
Урок 168. Разряды наречий по значению
Урок 169. (Рр-20). Сочинение «Знаменитый сувенир»
Урок 170. Местоименные наречия
Урок 171. Категория состояния
Урок 172. Категория состояния
Урок 173. Проверяем себя
Урок 174. (Рр-21). Изложение с продолжением
Урок 175. Степени сравнения наречий. Сравнительная степень
Урок 176. Степени сравнения наречий. Превосходная степень
Урок 177. Морфологический разбор наречия
Урок 178. Проверяем себя
Урок 179. Словообразование наречий
Урок 180. Словообразование наречий
Урок 181. (Рр-22). Сочинение-рассуждение
Урок 182. Правописание наречий. Слитное и раздельное написание наречий
Урок 183. Слитное и раздельное написание наречий
Урок 184. Дефисное написание наречий
Урок 185. Дефисное написание наречий
Урок 186. Правописание не с наречиями на -о (-е)
Урок 187. Правописание не и ни в отрицательных наречиях
Урок 188. Буквы н и нн в наречиях на -о (-е), образованных от прилагательных
Урок 189. Буквы о, е (ё) на конце наречий после шипящих
Урок 190. Буквы о, а на конце наречий
Урок 191. Буквы о, а на конце наречий
Урок 192. Мягкий знак на конце наречий после шипящих
Урок 193. Проверяем себя
Урок 194. (Рр-23). Сочинение «Будь человеком!»
Урок 195. Употребление наречий в речи
Урок 196. (Рр-24). Составление диалога
Урок 197. Использование в речи наречий-синонимов
Урок 198. Предупреждение ошибок, связанных с употреблением наречий
Урок 199. Проверяем себя
Урок 200. Контрольная работа № 8
Урок 201. Анализ результатов выполнения контрольной работы
Повторение, развитие речи
Урок 202. Речь. Текст. Стили речи
Урок 203. Лексика. Фразеология
Урок 204. Морфемика. Словообразование. Орфография
Урок 205. Морфология. Орфография
Урок 206. (Рр-25). Написание сочинения-рассуждения «Трудный возраст»
Урок 207. Морфология. Орфография
Урок 208. Обобщающее повторение
Урок 209. Итоговая контрольная работа
Урок 210. Анализ результатов выполнения итоговой контрольной работы