История религий. 10 - 11 классы : книга для учителя
Здесь можно купить книгу "История религий. 10 - 11 классы : книга для учителя" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
часть 1
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-9932-0726-1 (ч. 1). - ISBN 978-5-9932-0707-0
Страниц: 201
Артикул: 25858
Краткая аннотация книги "История религий. 10 - 11 классы"
Книга для учителя содержит материалы, необходимые для разработки и проведения уроков по истории религий в 10—11 классах. Наряду с поурочными методическими разработками в пособии содержатся отрывки из работ ученых-историков, философов, религиоведов; различные справочные материалы; приведено тематическое планирование, рассчитанное на 34 ч в 10 классе и 34 ч в 11 классе. Издание предназначено для учителей, преподающих курсы религиоведения, в том числе работающих по учебнику «История религий» под редакцией члена-корреспондента РАН А.Н. Сахарова.
Содержание книги "История религий. 10 - 11 классы : книга для учителя"
Пояснительная записка
Урок 1. История религий — часть истории человечества (Введение)
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ХРИСТИАНСТВО
Раздел I. Христианство во всемирной истории
Урок 2. Первые христиане
Уроки 3—4. От эпохи Вселенских соборов к разделению христианских церквей
Урок 5. Вселенское православие
Раздел II. Православие и Россия
Уроки 6—7. О православной вере
Урок 8. Христианизация Европы и Русь
Уроки 9—10. Принятие Русью христианства
Уроки 11—12. Первые плоды духовного просвещения
Уроки 13—14. Складывание Московской Руси и православие
Урок 15. Иосифляне и нестяжатели
Урок 16. Русская Церковь при Иване Грозном. Учреждение патриаршества
Урок 17. Русская Церковь в XVII в. Смутное время и раскол
Урок 18. Реформы Петра I и подчинение Церкви государству
Урок 19. Русская Церковь в эпоху империи
Урок 20. Православная Церковь в революцию и Гражданскую войну (1917—1920)
Уроки 21—22. Русская Православная Церковь в советскую эпоху
Раздел III. Католичество
Урок 23. Догматы, обряды и устройство Католической церкви
Урок 24. История возникновения и развития Католической церкви
Урок 25. Русь и католики в IX—XVII вв. Католицизм в Российской империи
Урок 26. Католичество в Советском Союзе и современной России
Урок 27. Повторительно-обобщающий урок по теме «Католичество»
Раздел IV. Протестантизм
Урок 28. Предшественники Реформации и ее начало
Урок 29. Основы протестантского вероучения
Уроки 30—31. Распространение протестантизма в Европе и Америке. Основные протестантские церкви
Урок 32. Протестантизм в России
Урок 33. Повторительно-обобщающий урок по разделу «Протестантизм»
Урок 34. Итоговое повторение по разделу «Христианство»
Примерное тематическое планирование курса «История религий»
Список литературы
Все отзывы о книге История религий. 10 - 11 классы : книга для учителя
Отрывок из книги История религий. 10 - 11 классы : книга для учителя
36Христа не Богочеловеком, а Богом. Между тем большинство христиан признают в Иисусе Христе не одну, а две природы: божественную и человеческую.Два века спустя о себе заявило монофелитство. Монофелиты утверждали, что Христос имел две сущности — божественную и человеческую, но единую волю. Формированию их вероучения способствовало стремление византий-ских императоров к компромиссу с монофизитами. В 638 г. взгляды монофели-тов были официально одобрены императором Византии Ираклием, но впослед-ствии на VI Вселенском соборе (680) их осудили. Преобладающей тенденцией в действиях государственной власти была под-держка официальной Церкви в ее борьбе с ересями. Однако основным сред-ством противодействия еретикам стало опровержение их взглядов самой Цер-ковью. Решением этой задачи занялись Отцы Церкви IV—V вв. (Василий Великий, Григорий Богослов, Иоанн Златоуст, блаженный Августин, Иоанн Да-маскин).2. Вселенские соборы как эпоха в истории христианстваВселенские соборы как эпоху в истории христианства можно рассматривать в не-скольких измерениях. Во-первых, с хронологической точки зрения, это действи-тельно была эпоха: общехристианские Соборы проводились с IV по IX в. Во-вторых, на Вселенских соборах разрабатывалась и утверждалась система вероучения и куль-та, формировались канонические нормы и богослужебные правила. В-третьих, здесь оценивались различные богословские концепции, определялись способы борьбы с ересями. В ходе занятия важно представить всю эту многомерную картину.Христианские церкви стали проводить Вселенские соборы как собрания выс-шего духовенства, созываемые византийскими императорами по инициативе и с согласия церковных иерархов. Императоры нередко председательствовали на Соборах и придавали их решениям статус государственных законов.I Вселенский собор был созван в 325 г. в Никее. На нем был принят Символ веры (в первой редакции), определено время празднования Пасхи, осуждено арианство как «безбожная ересь».Задачу уточнения Никейского Символа веры, борьб...
Пискарев В. И. другие книги автора
С книгой "История религий. 10 - 11 классы" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "История религий. 10 - 11 классы : книга для учителя (автор Владимир Пискарев, Ирина Сафронова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку