Методические рекомендации к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского «География. Материки и океаны» для 7 класса общеобразовательных организаций

книга

Методические рекомендации к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского «География. Материки и океаны» для 7 класса общеобразовательных организаций

Здесь можно купить книгу "Методические рекомендации к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского «География. Материки и океаны» для 7 класса общеобразовательных организаций " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Лариса Пацукова

Форматы: PDF

Серия: Инновационная школа

Издательство: Русское слово — учебник

Год: 2015

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-00092-060-2

Страниц: 345

Артикул: 25872

Электронная книга

110 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Методические рекомендации к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского «География. Материки и океаны» для 7 класса общеобразовательных организаций"

Методическое пособие составлено на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта и предназначено для проведения уроков по курсу «География» в 7 классах общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев.

Содержание

Содержание книги "Методические рекомендации к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского «География. Материки и океаны» для 7 класса общеобразовательных организаций "

Введение
Требования к результатам обучения при изучении курса «География. Материки и океаны»
Планируемые результаты изучения географии в основной школе при изучении курса «География. Материки и океаны»
Общая характеристика курса «География. Материки и океаны»
Географическая номенклатура
Поурочное планирование
Рекомендации к проведению уроков
Рекомендации по выполнению практических работ
Примерные темы проектных работ
Сценарные разработки уроков
Литература

Отзывы

Все отзывы о книге Методические рекомендации к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского «География. Материки и океаны» для 7 класса общеобразовательных организаций

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Методические рекомендации к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского «География. Материки и океаны» для 7 класса общеобразовательных организаций

12ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕПредлагаемое поурочное планирование составлено на осно-ве программы курса «География» для 5—9 классов Е.М. Домо-гацких, примерной программы по географии для 5—9 классов. На изучение географии в 7 классе отводится 70 часов учеб-ного времени, или 2 часа в неделю. Выделенным шрифтом в темах урока обозначено содержание основного общего обра-зования по учебному предмету примерной программы по гео-графии. В перечень тем практических работ включены опыт практической деятельности учащихся примерной программы по географии, темы авторской программы. Количество прак-тических работ — 23, из них: оценочные (контролирующие, выделены курсивом): № 1, 2, 3, 6, 8, 9, 10, 11, 13, 16, 18, 19, 20, 21 (всего 14), обучающие (тренировочные): № 4, 5, 7, 12, 14, 15, 17, 22, 23 (всего 9). В рекомендации по проведению уроков включены проблем-ные вопросы, которые предлагается использовать для созда-ния проблемной ситуации, выход из которой ученики находят в ходе урока или к его завершению. В содержание каждого урока можно включать выполне-ние заданий тетради-практикума по географии к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского «География. Мате-рики и океаны. 7 класс». Варианты использования заданий татради-практикума: 1) выполнение практической рабо-ты; 2) выполнение практических заданий; 3) обучающая де-ятельность (закрепление материала); 4) самостоятельная деятельность учащихся; 5) контролирующая деятельность (проверочная работа по материалу домашнего параграфа). В содержание уроков обобщения по темам раздела или пер-вого урока новой темы желательно включать работу из сбор-ника заданий «Текущий и итоговый контроль по курсу «География. Материки и океаны. 7 класс: контрольно-изме-рительные материалы». В каждую тему можно включить варианты проектной деятельности учащихся (не более одного проекта в теме). Оптимальная форма выполнения проектов — групповая деятельность (малые и большие группы). Темы проектов и ре-комендации к их выполнению размещены в «Рекомендациях по ...

Пацукова Л. В. другие книги автора

Методические рекомендации к...