Рабочая программа к учебнику «Математика». 6 класс. Под ред. В.В. Козлова и А.А. Никитина
книга

Рабочая программа к учебнику «Математика». 6 класс. Под ред. В.В. Козлова и А.А. Никитина

Здесь можно купить книгу "Рабочая программа к учебнику «Математика». 6 класс. Под ред. В.В. Козлова и А.А. Никитина " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Форматы: PDF

Серия: ФГОС. Инновационная школа

Издательство: Русское слово — учебник

Год: 2013

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-91218-955-5

Страниц: 177

Артикул: 25930

Электронная книга
45

Краткая аннотация книги "Рабочая программа к учебнику «Математика». 6 класс. Под ред. В.В. Козлова и А.А. Никитина"

Рабочая программа соответствует требованиям Федерального государственного стандарта общего образования по математике. Адресована учителям математики общеобразовательных учреждений для организации и проведения уроков по предмету «Математика» в 6 классах.

Содержание книги "Рабочая программа к учебнику «Математика». 6 класс. Под ред. В.В. Козлова и А.А. Никитина "


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Математика». 6 класс
«МАТЕМАТИКА». 6 класс
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (175 ч)
ПРИМЕРНОЕ ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (Первый уровень)

Все отзывы о книге Рабочая программа к учебнику «Математика». 6 класс. Под ред. В.В. Козлова и А.А. Никитина

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Рабочая программа к учебнику «Математика». 6 класс. Под ред. В.В. Козлова и А.А. Никитина

29элементами треугольниканых инструментов на клетчатой бумаге. Строить отрезки заданной длины с помощью линей- ки, углы заданной величины с помо- щью транспортирадавать определения, понятия. Личностные УУД: потребность в спра- ведливом оценива- нии своей работы и работы одноклас- сников. Примене- ние полученных знаний в практичес- кой деятельности. Регулятивные УУД: Умение организо- вывать свою работу согласно инструк- циям учителяКоммуникативные УУД: умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя и одноклассниковразвития, о ее зна- чимости для разви- тия цивилизации. Развитие находчи- вости, активности при решении мате- матических задач22Первый признак равенства треуголь- ников (2.5)Урок изучения мате- риала Формиро- вание пред- ставлений и первом признаке равенства треуголь- ников Равенство тре- угольников, признак равен- ства треуголь- никовИзображать треугольники от руки, с помощью чертежных инстру- ментов на клетчатой бумаге. Исследовать и описывать свойст- ва треугольника, его элементов, исполь- зуя измерение и на-блюдение. Строить отрезки заданной длины с помощью линейки, углы за- данной величины с помощью транспор- тираПознавательные УУД: умение формулиро- вать определения, понятия, классифи- цировать объекты, определять крите- рии для классифи- кации объектов. Личностные УУД: умение соблюдать дисциплину на уро- ке, уважительно от- носиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД: умение определять цель урока и ставить задачи, необходимыеПонимать смысл поставленной за- дачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры. Критичность мыш- ления, умение распознавать логи- чески некорректные высказывания, отличать гипотезу от факта

Книги серии ФГОС. Инновационная школа

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Рабочая программа к учебнику «Математика». 6 класс. Под ред. В.В. Козлова и А.А. Никитина (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!