Теория проектирования интегрированных программ обучения
Здесь можно купить книгу "Теория проектирования интегрированных программ обучения " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва|Берлин
ISBN: 978-5-4475-4808-7
Страниц: 174
Артикул: 26038
Краткая аннотация книги "Теория проектирования интегрированных программ обучения"
В монографии представлены теоретико-методологические основы разработки программ обучения, использующих психолого-педагогический потенциал формального и неформального образования. Монография предназначена для организаторов программ обучения различной направленности, преподавателей вузов и колледжей, учителей, аспирантов и магистрантов, исследователей инновационных процессов в образовании.
Содержание книги "Теория проектирования интегрированных программ обучения "
ВВЕДЕНИЕ
Глава I. Теоретические основы проектирования программ обучения на основе интеграции формального и неформального образования
1.1. Предпосылки проектирования программ обучения на основе интеграции формального и неформального образования
1.2. Научные представления о неформальном образовании в его соотношении с формальным
1.3. Проблемы проектирования программ обучения на основе интеграции различных форм образования
Глава II. Концептуальные аспекты проектирования программ обучения на основе интеграции формального и неформального образования
2.1. Концептуализация и развитие тезауруса исследуемой проблемы
2.2. Интегрированная программа обучения: сущность и основные характеристики
2.3. Моделирование программ обучения, интегрирующих формальное и неформальное образование
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Все отзывы о книге Теория проектирования интегрированных программ обучения
Отрывок из книги Теория проектирования интегрированных программ обучения
Глава II. Концептуальные аспекты проектирования программ обучения на основе интеграции формального и неформального образования 2.1. Концептуализация и развитие тезауруса исследуемой проблемы Исследование теоретических (в части научных представле-ний о неформальном образовании в его соотношении с формальным, предпосылок и проблем проектирования инте-грированных программ обучения) основ проектирования про-грамм обучения на основе интеграции формального и неформального образования, осуществленное в I главе моно-графии, позволяет говорить о возможности и необходимости выдвижения концепции таких программ, дополняющих теорию и тезаурус проблемы интеграции различных форм образования. Использование понятия «тезаурус» в названии параграфа оправдано, с одной стороны, необходимостью фиксации се-мантических связей между используемыми в исследовании лексическими единицами, относящимися к определенной предметной области, [193], а, с другой стороны, необходимо-стью выработки и употребления единой терминологии для ис-следователей проблемы, поскольку словарные термины могут представлять собой не совсем ясные и неточно определенные понятия, используемые в разных контекстах [337, С. 63–64]. Выдвижение концепции (концепция – система взглядов, ос-новная мысль [181, С. 287], концептуальный – сущностный, со-держательный [46, С. 355].) проектирования программ, интегрирующих формальное и неформальное образование, актуально и своевременно, поскольку изменения, происходя-щие в системах образования в последнее время во всех развитых странах, в том числе России, рождают целый ряд трендов и, од-новременно, противоречий, и подводят к иному пониманию миссии и, следовательно, изменению философской парадигмы образования. 75
Бабаева Э. С. другие книги автора
С книгой "Теория проектирования интегрированных программ обучения" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Теория проектирования интегрированных программ обучения (автор Эльнара Бабаева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку