Основы информационной культуры школьника

книга

Основы информационной культуры школьника . 1-2 класс

Здесь можно купить книгу "Основы информационной культуры школьника . 1-2 класс" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Наталья Гендина, Е. Косолапова

Форматы: PDF

Серия: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря : приложение к журналу «Школьная библиотека». Серия 1

Издательство: Русская школьная библиотечная ассоциация

Год: 2014

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-91540-120-3

Страниц: 209

Артикул: 43725

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

200 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Основы информационной культуры школьника"

Цель данного пособия — содействовать развитию универсальных учебных действий школьников, включая, прежде всего, умения поиска, анализа, преобразования информации с использованием ИКТ-технологий, обеспечение информационной безопасности личности, развитие критического мышления учащихся. В состав учебно-методического комплекса вошли учебные программы по дисциплине «Основы информационной культуры школьника» для 1-2-х классов, методические разработки 19 уроков в 1-м классе и 17 уроков во 2-м классе, контрольно-измерительные материалы, терминологический словарь, систематический указатель терминов по разделам дисциплины «Основы информационной культуры школьника», электронные презентации по курсу «Основы информационной культуры школьника». Помимо словесного описания каждый из уроков получил отражение в форме электронной презентации, которые представлены на CD-ROM. Все материалы комплекса адаптированы к возрастным психофизиологическим особенностям младших школьников. Рекомендуется библиотекарям детских, школьных, юношеских и публичных библиотек, учителям общеобразовательных организаций, специалистам системы дополнительного профессионального образования.

Содержание

Содержание книги "Основы информационной культуры школьника . 1-2 класс"

От авторов
ЧАСТЬ 1. ПЕРВЫЙ КЛАСС
Учебная программа по дисциплине «Основы информационной культуры школьника» для учащихся первых классов общеобразовательных организаций
Методические разработки уроков для учащихся первых классов
Урок 1. Информация и ее виды: зрительная, слуховая информация
Урок 2. Виды информации: осязательная, обонятельная, вкусовая
Урок 3. Источники информации. Виды информации
Урок 4. Книги как основной источник информации
Урок 5. Анализ и синтез текстов
Урок 6. Библиотеки как источник информационных ресурсов (урок-экскурсия)
Урок 7. Интернет как источник информационных ресурсов. Информационная безопасность личности
Урок 8. Библиографическое описание книги
Урок 9. Алфавитный каталог: структура и алгоритм использования
Урок 10. Поиск информации в словарях
Урок 11. Поиск информации по теме
Урок 12. Особенности поиска информации в Интернете
Урок 13. Как устроена книга. Структура и содержание художественной книги
Урок 14. Как не заблудиться в учебнике. Структура и содержание учебных книг
Урок 15. Текст и его свойства
Урок 16. Медиатекст и его виды
Урок 17. Технология подготовки картинного и текстового плана готовых текстов
Урок 18. Технология подготовки традиционных (бумажных) писем
Урок 19. Технология подготовки электронных писем
Контрольно-измерительные материалы по курсу «Основы информационной культуры школьника» для учащихся первых классов
Терминологический словарик по курсу «Основы информационной культуры школьника» для учащихся первых классов
Систематический указатель терминов по курсу «Основы информационной культуры школьника» для учащихся первых классов
ЧАСТЬ 2. ВТОРОЙ КЛАСС
Учебная программа по дисциплине «Основы информационной культуры школьника» для учащихся вторых классов общеобразовательных организаций
Методические разработки уроков для учащихся вторых классов
Урок 1. Информация и ее виды по восприятию органами чувств
Урок 2. Источники информации. Виды информации
Урок 3. Книги как основной источник информации
Урок 4. Анализ и синтез текстов
Урок 5. Библиотеки как источник информационных ресурсов (урок-экскурсия)
Урок 6. Интернет как источник информационных ресурсов. Информационная безопасность личности
Урок 7. Адресный поиск и алгоритм его выполнения
Урок 8. Фактографический поиск и алгоритм его использования
Урок 9. Тематический поиск и алгоритм его выполнения
Урок 10. Особенности поиска информации в Интернете
Урок 11. Как устроена книга. Структура и содержание художественной книги
Урок 12. Как не заблудиться в учебнике. Структура и содержание учебных книг
Урок 13. Текст и его свойства
Урок 14. Медиатекст и его виды
Урок 15. Технология подготовки плана готовых текстов
Урок 16. Технология подготовки традиционных (бумажных) писем
Урок 17. Технология подготовки электронных писем
Контрольно-измерительные материалы по курсу «Основы информационной культуры личности» для учащихся вторых классов
Терминологический словарик по курсу «Основы информационной культуры школьника» для учащихся вторых классов
Систематический указатель терминов по курсу «Основы информационной культуры школьника» для учащихся вторых классов
Список литературы

Отзывы

Все отзывы о книге Основы информационной культуры школьника . 1-2 класс

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Основы информационной культуры школьника . 1-2 класс

Ход урока
Общее время урока: 35 минут.
Организационная часть урока (5 минут) =Здравствуйте, ребята!На прошлых занятиях мы с вами узнали о том, что такое информация и =какие бывают виды информации по восприятию с помощью органов чувств. Это зрительная, слуховая, осязательная, обонятельная и вкусовая информация.
Теоретическая часть урока (5 минут)
*СЛАЙД 1* Мы можем увидеть, как падает снег, можем почувствовать,что он холодный. Но можем ли мы с помощью органов чувств узнать, откуда берется снег? Нет. Мы можем узнать об этом, если обратимся к бумажным или электронным источникам информации. Книги, газеты, журналы называются бумажными(то есть напечатанными на бумаге) источниками информации.
*СЛАЙД 2* Иначе их еще назы"вают традиционными источниками информации. Все, что размещено в Интернете, хранится в компьютере, на дисках, на флеш"накопителях, демонстрируется, как у нас, на проекторе — называется электронными источниками информации.
*СЛАЙД 3* Физкультминутка (2 минуты)На одной ноге постой"ка,Будто ты солдатик стойкий.Ну, смелее подними.Да гляди не упади!А сейчас постой на левой,Если ты солдатик смелый.А сейчас постой на правой,Если ты солдатик бравый.[Клюхина, И. В. Поурочные разработки по литературному чтению. 1 класс [Текст] / И. В. Клюхина. — 2"е изд., перераб. И доп. — М.: ВАКО,2008. — С. 23]
Теоретическая часть урока (8 минут)
Информация может делиться по сферам деятельности человека
*СЛАЙД 4*: Бытовая информация — то есть информация, используемая нами в быту, в нашей обыденной жизни. Например, на одежде, которую мы покупаем, нам часто встречаются этикетки с такими непонятными значками. Кто видел такие значки на своей одежде? А как вы думаете, что они обозначают? С помощью таких значков изготовители одежды передают нам информацию о том, как правильно за ней ухаживать. Так, значки, которые мы видим на экране, означают, что эту вещь можно стирать только в теплой, негорячей воде, запрещено использовать стиральную машину и не желательно гладить утюгом;

Гендина Н. И. другие книги автора

Информационная культура...

Основы информационной культуры школьника . 1-2 класс

Аннотация

Содержание

Отзывы

Краткая аннотация книги "Основы информационной культуры школьника"

Содержание

Все отзывы о книге Основы информационной культуры школьника . 1-2 класс

Отрывок из книги Основы информационной культуры школьника . 1-2 класс

Гендина Н. И. другие книги автора

С книгой "Основы информационной культуры школьника" читают