Основы информационной культуры школьника . 5-7 класс
Здесь можно купить книгу "Основы информационной культуры школьника . 5-7 класс" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Наталья Гендина, Е. Косолапова
Форматы: PDF
Издательство: Русская школьная библиотечная ассоциация
Артикул: 43727
Краткая аннотация книги "Основы информационной культуры школьника"
Цель данного пособия – содействовать развитию познавательных универсальных учебных действий школьников, включая, прежде всего, поиск, анализ, преобразование информации с использованием ИКТ-технологий, обеспечение информационной безопасности личности, развитие критического мышления учащихся. В состав учебно-методического комплекса вошли учебные программы по учебному курсу «Основы информационной культуры школьника» для 5–7-х классов, методические разработки 35 уроков, контрольно-измерительные материалы, терминологический словарь, систематический указатель терминов по разделам учебного курса «Основы информационной культуры школьника». Рекомендуется библиотекарям детских, школьных, юношеских и публичных библиотек, учителям общеобразовательных организаций, специалистам системы дополнительного профессионального образования.
Содержание книги "Основы информационной культуры школьника . 5-7 класс"
Введение
Учебная программа курса «Основы информационной культуры школьника» для учащихся 5–7-х классов общеобразовательных организаций
Методические разработки уроков
Раздел 1. Информационные ресурсы общества и информационная культура
Урок 1. Введение. Исходные понятия курса «Основы информационной культуры школьника»
Урок 2. Первичные документы как составная часть информационных ресурсов общества
Урок 3. Вторичные документы как результат аналитико-синтетической переработки информации
Урок 4. Библиотеки как источник информационных ресурсов (урок-экскурсия)
Урок 5. Периодические издания как вид информационных ресурсов
Урок 6. Интернет как источник информационных ресурсов. Информационная безопасность личности
Урок 7. Социальные сети. Информационная безопасность в социальных сетях
Раздел 2. Основные типы информационно-поисковых задач и алгоритмы их решения
Урок 8. Поисковые каталоги Интернета как средство навигации и поиска
Урок 9. Поисковые системы Интернета как средство навигации и поиска
Урок 10. Фактографический поиск и алгоритм его выполнения
Урок 11. Адресный поиск и алгоритм его выполнения
Урок 12. Тематический поиск и алгоритм его выполнения
Урок 13. Оформление результатов тематического поиска в форме списка литературы
Раздел 3. Аналитико-синтетическая переработка источников информации
Урок 14. Текст и его свойства
Урок 15. Определение как основа понимания текста
Урок 16. Построение определений понятий
Урок 17. Основные приемы интеллектуальной работы с текстами
Урок 18. Критический анализ текста
Урок 19. Синтез информации на основе критического анализа текста
Урок 20. Медиатекст и его виды
Урок 21. Медиатекст: свойства и состав компонентов
Урок 22. Язык медиа: выразительные средства печатных медиатекстов
Урок 23. Язык медиа: выразительные средства аудиовизуальных медиатекстов
Урок 24. Рекламный медиатекст как объект анализа
Урок 25. Критический анализ медиатекста
Раздел 4. Технологии подготовки и оформления результатов самостоятельной учебной и познавательной работы учащихся
Урок 26. Учебный реферат как информационный продукт: технологический подход к подготовке
Урок 27. Технология подготовки учебного реферата. Часть I. Поиск и анализ информации
Урок 28. Технология подготовки учебного реферата. Часть 2. Группировка и систематизация найденной информации с помощью плана создаваемого учебного реферата
Урок 29. Технология подготовки учебного реферата. Часть 3. Синтез информации (подготовка связного текста учебного реферата)
Урок 30. Технология подготовки учебного реферата. Часть 4. Обобщение информации и оформление учебного реферата
Урок 31. Критический анализ учебных рефератов
Урок 32. Технология подготовки доклада
Урок 33. Технология подготовки мультимедийной презентации. Часть 1. Определение содержания презентации
Урок 34. Технология подготовки мультимедийной презентации. Часть 2. Техническая реализация презентации
Урок 35. Технология подготовки электронной открытки
Контрольно-измерительные материалы по курсу «Основы информационной культуры школьника» для учащихся 5–7-х классов
Терминологический словарь
Систематический указатель терминов
Список литературы
Все отзывы о книге Основы информационной культуры школьника . 5-7 класс
Отрывок из книги Основы информационной культуры школьника . 5-7 класс
*СЛАЙД 10*Рекламный документ – это документ, содержащий изложенную в привлекательной форме информацию о каком-либо товаре или услуге с целью привлечения к ним внимания. Например, рекламная листовка, афиша, объявление в газете и т.п.Теперь мы с вами знаем, что документом является и книга, и журнал, и художественный фильм, и файл на флешке. Знаем, что документы могут делиться на разные виды в зависимости от того, для какой цели они предназначены. Итак, по целевому назначению документы делятся на 6 видов: учебные, справочные, научно-популярные, литературно-художественные, рекламные, для досуга. А теперь давайте разделим документы по другому признаку – по регулярности или периодичности выхода в свет.По регулярности выхода в свет документы делятся на следующие виды:
*СЛАЙД 11*. Периодические документы – это документы, выходящие через определенные промежутки времени, не повторяющиеся по содержанию, имеющие одинаковое за-главие и однотипное оформление. Например, журналы могут выходить раз в месяц, газеты – ежедневно.
*СЛАЙД 12*.Непериодические документы – это документы, выходящие однократно и не имеющие продолжения (художественные произведения, учебники, географические карты, справочники). практические действия Пожалуйста, разделитесь на 6 команд. Каждая команда садится вместе за отдельный стол. Представьте, что вы представители внеземной цивилизации, то есть инопланетяне. Вы прилетели на планету Земля из далекой галактики под названием Туманность Андромеды. Вы прибыли с мирными целями: познакомиться и подружиться с землянами, получить от них их знания, опыт, информацию для того, чтобы затем рассказать о планете Земля у себя дома. Для получения информации вы выбрали самый простой способ: собрать множество документов разных видов, чтобы в итоге получить исчерпывающие сведения обо всем...
Гендина Н. И. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Основы информационной культуры школьника" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Основы информационной культуры школьника . 5-7 класс (автор Наталья Гендина, Е. Косолапова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку