Механизмы сознания и управление двигательной деятельностью

Содержание книги "Механизмы сознания и управление двигательной деятельностью "

Введение
Глава 1. Психический образ
1.1. Психический образ как предмет исследования
1.2. Первичная потребность
1.3. Образы процессов. Представление о времени
1.4. Вторичные потребные образы
1.5. Познавательно-потребные образы
1.6. Причинный компонент психического образа
1.7. Особенности возбуждения центральной нервной системы при контактах организма с окружающей средой
Глава 2. Формирование психических образов
2.1. Наблюдение, явление, свойства явлений
2.2. Общие механизмы формирования психических образов
2.3. Формирование образов внешнего вида статических явлений
2.4. Формирование образов динамических явлений или образов процессов
2.5. Непринудительная актуализация как условие формирования образов внешнего вида
2.6. Свойства непринудительной актуализации
2.7. Формирование психических образов (продолжение)
2.8. Свойства непринудительной актуализации (продолжение)
2.9. Формирование психических образов (продолжение)
2.10. Представление о значимости
2.11. Принудительная актуализация психических образов
2.12. Факторы, определяющие результативность запоминания и вспоминания
2.13 Непроизвольное запоминание
2.14. Прочность ассоциативных связей
Глава 3. Манипулирование принудительным возбуждением психических образов
Глава 4. Механизм разрешения ситуаций выбора
Глава 5. Виды сенсорных систем и свойства видов памяти
5.1. Соматическая сенсорная система
5.2. Слуховая сенсорная система
5.3. Вкусовая сенсорная система
5.4. Обоняние
5.5. Формирование образа цвета
5.6. Запоминание длительности
Глава 6. Прогнозирование: виды, механизмы, значение
6.1. Непроизвольное прогнозирование
6.2. Причинный компонент – инструмент формирования вторичных потребностей
6.3. Формирование представлений о негативной значимости
6.4. Представления о количествах, количественных соотношениях, вероятности
6.5. Страх, как следствие прогнозирования, и другие отрицательные эмоции
Глава 7. Познание окружающего: виды познания, движущие силы
7.1. Проблемное познание
7.1.1. Направления проблемного познания и их динамика
7.1.2. Поисковая познавательная потребность
7.2. Непроблемный познавательный интерес
7.2.1. Психофизиологические механизмы проявления непроблемного познавательного интереса
7.2.2. Объекты непроблемного познания
7.2.3. Формы предъявления непроблемной информации и их особенности
7.3. Эмоции и познавательный процесс
7.3.1. Сопереживание
7.3.2. Отождествление с героями информационного продукта
7.3.3. Эмоции при восприятии лично значимой информации
7.4. Врождённая познавательная потребность
Глава 8. Воспитание
8.1. Методы воспитания
8.2. Формирование ценностных ориентиров
Глава 9. Ассоциации и мыслительные процессы
9.1. Обобщение
9.2. Образы общих свойств
9.3. Анализ
9.4. Сравнение
9.5. Манипулирование возбуждением психических образов и мыслительные процессы
9.6. Формирование представлений о сложных процессах
9.7. Теоретическое формирование представлений о сложных процессах или мыслительная операция синтез
9.8. Мыслительная операция – прослеживание тенденций изменения величин субъектов сложного процесса
9.9. Математические мыслительные операции
9.10. Конструирование
9.11. Экстраполяция
9.12. Интуиция
Глава 10. Вербальные обозначения
10.1. Овладение речью
10.2. Что обозначается словами
10.3. Понимание речи
10.4. Вербальные обозначения и мышление
Глава 11. Внешние умения
Глава 12. Проблемы образования
Глава 13. Эмоции
13.1. Негативные эмоциональные проявления
13.2. Общие свойства отрицательных эмоций
13.3. Положительные эмоции
13.4. Ощущение счастья
Глава 14. Позитивные физические чувствования
Глава 15. Факторы сексуальной активности человека
Глава 16. Чувство любви
Глава 17. Семейные отношения
Глава 18. Чувство ревности
Глава 19. Механизм оценивания человека человеком
Глава 20. Ощущение красоты
Глава 21. Двигательная деятельность человека
21.1. Обзор исследований механизмов организации произвольных движений
21.2. Нервно-мышечный аппарат
21.3. Биомеханические и психофизиологические механизмы организации и управления движениями
21.4. Формирование двигательного навыка как психофизиологический феномен
21.5. Организация свободных перемещений объектов
21.6. Особенности организации многотактных движений и сложных видов деятельности
21.7. Речь как вид сложной двигательной деятельности
21.8. Письмо
21.9. Мотивация и антимотивация к деятельности
21.10. Психофизиологические основы физических способностей
21.10.1. Силовые способности
21.10.2. Скоростные способности
21.10.3. Ловкость
21.10.4. Физическая выносливость
Глава 22. Сновидения
Заключение
Библиография