Подготовка к государственной итоговой аттестации

книга

Подготовка к государственной итоговой аттестации : учебное пособие для самостоятельной работы аспирантов

Здесь можно купить книгу "Подготовка к государственной итоговой аттестации : учебное пособие для самостоятельной работы аспирантов" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Любовь Ванюшкина, Ирина Дракина, Сергей Тихомиров

Форматы: PDF

Серия: Школа молодого ученого

Издательство: Высшая школа народных искусств

Год: 2017

Место издания: Санкт-Петербург

ISBN: 978-5-906697-44-8

Страниц: 49

Артикул: 57621

Возрастная маркировка: 14+

Электронная книга

250 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Подготовка к государственной итоговой аттестации"

Учебное пособие адресовано аспирантам, обучающимся по направлению подготовки 44.06.01 – Образование и педагогические науки (уровень подготовки кадров высшей квалификации), прикрепителям, экстернам и включает требования ФГОС ВО 44.06.01 (уровень подготовки кадров высшей квалификации), предъявляемые к выпускникам аспирантуры, глоссарий, порядок подготовки и проведения государственного экзамена, перечень основных проблем и вопросов, выносимых на государственный экзамен, рекомендации по подготовке к государственному экзамену, порядок подготовки научно-квалификационной работы и проведения процедуры представления научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы, перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для подготовки к ГИА.

Содержание

Содержание книги "Подготовка к государственной итоговой аттестации : учебное пособие для самостоятельной работы аспирантов"

Введение
Требования Федерального государственного образовательного стандарта (44.06.01) к специалистам высшей категории
Глоссарий для программы Итоговой государственной аттестации аспиранта
Государственный экзамен. Порядок подготовки и проведения государственного экзамена
Перечень основных проблем и вопросов, выносимых на государственный экзамен
Рекомендации по подготовке к государственному экзамену
Порядок подготовки научно-квалификационной работы и проведения процедуры представления научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для подготовки к ГИА

Отзывы

Все отзывы о книге Подготовка к государственной итоговой аттестации : учебное пособие для самостоятельной работы аспирантов

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Подготовка к государственной итоговой аттестации : учебное пособие для самостоятельной работы аспирантов

17 39. Проблемы профессионального образования в области традиционного прикладного искусства на рубеже XX – XXI веков. 40. Пути обновления содержания профессионального образования в области традиционного прикладного искусства. Рекомендации по подготовке к государственному экзамену Представленные к государственному экзамену вопросы имеют определенную классификацию. Первую группу составляют вопросы (1-7), относящиеся к проблемам педагогики высшей школы и профессиональной педагогики. Педагогика – наука о целостном педагогическом процессе. Под целостным понимается процесс обучения, воспитания и развития личности. Педагогика высшей школы – это отрасль, раздел общей педагогики, а точнее будет сказать, профессиональной педагогики, изучающей закономерности, осуществляющей теоретическое обоснование, разрабатывающей принципы, технологии воспитания и образования человека, ориентированного на конкретно-профессиональную сферу действительности. Профессиональная педагогика изучает закономерности, принципы работы, технологию воспитания и образования человека, направленного на конкретную профессиональную сферу деятельности. Любая профессиональная деятельность характеризуется через систему специальных понятий: производственные силы; работник (рабочий); профессия (специальность); личностный трудовой потенциал; профессиональное воспитание, образование, обучение; профессиональное обучение. Производственные силы являются составной частью общественного производства, в которую входят субъекты труда – люди и объекты труда – средства. Студенты в процессе обучения готовятся стать производственной силой. Для того чтобы выполнить данную функцию, они должны быть достаточно подготовленными. Профессиональная подготовка отличается от