Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования
Здесь можно купить книгу "Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва|Берлин
ISBN: 978-5-4475-9989-8
Страниц: 79
Артикул: 72610
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования"
В учебном пособии «Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования» рассматриваются основные направления деятельности тьютора в системе инклюзивной образовательной практики, цели, задачи и технологии деятельности тьютора, этапы организации тьюторского сопровождения как одной из частей инклюзивного образовательно-воспитательного процесса. Содержание данного издания позволяет получить представление о тьюторской деятельности по сопровождению лиц с ОВЗ. Пособие адресовано студентам направлений подготовки: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – профиль «Логопедия», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) и др.
Содержание книги "Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования "
Введение
Тема 1. Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
1. Категориальный аппарат педагогики и психологии инклюзивного образования
2. Цели, принципы и основные составляющие инклюзивного образования
3. Понятие, структура и условия инклюзивной образовательной среды
Вопросы для самоконтроля
Тест
Использованная и рекомендуемая литература
Тема 2. Педагогическая деятельность тьютора в инклюзивном процессе обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
1. Специфика профессиональной деятельности тьютора
2. Принципы тьюторского сопровождения
3. Методики и формы организации тьюторского сопровождения
Вопросы для самоконтроля
Тест
Использованная и рекомендуемая литература
Тема 3. Особенности тьюторского сопровождения лиц с ОВЗ в инклюзивном пространстве
1. Специфика работы тьютора на разных ступенях образования
2. Основные приемы работы тьютора
3. Роль тьютора в системе дистанционного обучения
Вопросы для самоконтроля
Тест
Использованная и рекомендуемая литература
Тема 4. Стратегия деятельности тьютора в процессе введения ребенка в детский коллектив
1. Основные этапы работы тьютора в детском коллективе
2. Взаимодействие тьютора с родителями подопечного. Оценка эффективности работы тьютора
3. Введение ребенка с ОВЗ в детский коллектив
Вопросы для самоконтроля
Тест
Использованная и рекомендуемая литература
Тема 5. Особенности сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья различных категорий
1. Сопровождение лиц с сенсорными нарушениями
2. Сопровождение лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата
3. Сопровождение лиц с интеллектуальными нарушениями
4. Сопровождение лиц с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
5. Сопровождение лиц с синдромом раннего детского аутизма
6. Сопровождение лиц с множественными нарушениями
Вопросы для самоконтроля
Тест
Использованная и рекомендуемая литература
Глоссарий
Все отзывы о книге Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования
Отрывок из книги Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования
16 в) информационно-просветительский; г) коммуникативно-организационный. Задание № 4. Инструкция: выберите один вариант ответа Инклюзивная образовательная среда – это … а) система влияний и условий формирования личности; б) системный подход в организации деятельности общеоб-разовательной системы по всем направлениям в целом; в) совокупность возможностей для развития личности, содержащихся в социальном и пространственно-предметном окружении; г) вид образовательной среды, обеспечивающей всем субъ-ектам образовательного процесса возможности для эффектив-ного саморазвития. Использованная и рекомендуемая литература 1. Ахметова Д. З. Педагогика и психология инклюзивного образования / Д. З. Ахметова, З. Г. Нигматов, Т. А. Челнокова. – Казань: Издательство «Познание», 2013. 2. Алехина С. В. Инклюзивное образование / С. В. Алехина, Н. Я. Семаго, А. К. Фадина. – Выпуск 1. – М.: Центр «Школьная книга», 2010. – 272 с. 3. Кожекина Т. В. Инклюзивное образование / Т. В. Кожеки-на, О. А. Степанова, М. В. Рогачева. – М.: УЦ «Перспектива», 2013. 4. Ковалева Т. М. Тьюторское сопровождение как управлен-ческая технология. – Технологии открытого образования: сбор-ник научно-методических материалов / Т. М. Ковалева. – М.: АПКиПРО, 2002. 5. Нигматов З. Г. Инклюзивное образование: история, тео-рия, технология / З. Г. Нигматов, Д. З. Ахметова, Т. А. Челноко-ва. – Казань: Издательство «Познание», 2014. 6. Обеспечение доступности качественных образователь-ных услуг общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья / Под общ. ред. С. В. Алехиной. – М.: МГППУ, 2012. – Режим доступа: http://psychlib.ru/resource.php/ pdf/documents/KOd-2012.pdf.
Подольская О. А. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования (автор Олеся Подольская, Ирина Яковлева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку